2021年12月23日上午，创新团队第二十三届学术沙龙在华南师范大学教育科学学院125室顺利举行。本次学术沙龙聚焦“粤港澳大湾区人才高地建设与教育创新”，邀请了教育部教育发展研究中心副主任马陆亭研究员、中国教育科学研究院邓友超研究员以及中国人民大学教育学院院长刘复兴教授三位特邀嘉宾。创新团队首席专家、粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中教授，教育科学学院党委书记卓雄辉教授，创新团队核心成员陈先哲教授、卓泽林副教授、宋宇副教授、秦琴副教授、林姬佺博士，教育科学学院刘磊明博士、组织员陈茵茵老师以及线上线下80多位研究生参与此次学术沙龙。本次沙龙由卓泽林副教授主持。

会上，马陆亭研究员基于宏观政策研究对粤港澳大湾区人才高地建设和教育创新提出了四点深入的见解：第一，面对世界百年不遇之大变局，第四轮科技革命和产业变革是实现中华民族伟大复兴的关键推动力，而教育对于科技创新具有决定性意义。第二，创新是发展新动能，科技是推动未来大变局的根本动力。回顾前三次工业革命带给世界的变化，我们有理由相信以人工智能为标志的第四次科技革命会引领我们走向新的未来。因此，我们要抓住机遇，向科技要经济，向教育要人才，向创新要未来。第三，要打造大湾区技术创新增长极。可以利用大湾区独特的概念和地域优势，找到合适的切入点发挥市场潜力、创新经济发展，不断进行技术创新，引进优秀人才进行产学研合作，使大湾区成为高水平开放办学的新标杆，打造产学研深度融合的技术创新增长极。第四，要重视高等教育的体系建设与制度创新，为建设粤港澳大湾区合作办学新标杆及技术创新增长极提供保障。

紧随其后，刘复兴教授围绕“建设创新人才高地，助推科技自立自强”一题展开报告，并从以下三个方面分析了目前人才培养与科技创新的局势。第一，党和政府高度重视人才培养，强调要优化学科专业和人才培养布局，打造高水平师资队伍，深化科教融合育人，为加快世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。在愈演愈烈的科技革命中，我国面临众多的“卡脖子”技术问题，基于此背景提出建设世界主要科学中心和创新高地，是面向世界大势所作出的重要判断。第二，未来30年我国将面临高端创新人才短缺的严峻问题。当前我国科研人员数量及科研实力相比发达国家还有一定差距，因此要注重解决高端创新人才的培养问题。第三，要发挥粤港澳大湾区最有活力的产业结构、最活跃的投资场域及全国最好的大学群之一的优势，以技术创新引领人才高地建设。对此，刘复兴教教授提出了五个“面向”和一个“培育”，即面向“卡脖子”的技术领域布局、面向急需紧缺空白的领域布局、面向基础研究领域前沿布局、面向跨学科领域培养高端人才布局、面向全球治理培养高级管理人才布局以及注重培育中国的英才教育体系。