全国样板党支部——人文学院教工第一支部（原旅游管理系教工党支部）：在抗疫大考中做实课程思政

新华网对我支部的新闻报道：

自新冠肺炎疫情发生以来，湖南广播电视大学人文学院教工第一支部（原旅游管理系教工党支部）作为全国首批“党建工作样板支部”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，3月17日下午，人文学院党总支利用QQ群进行了线上云视频会议，对抗疫期间 “停课不停学”以来，如何利用“互联网+教育”资源，最终使“课程思政”工作向全面、纵深、精细方向推进。

首先，张小红书记重温了新冠肺炎疫情发生以来，党中央审时度势，综合研判，及时提出了“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”，举全国之力驰援湖北，疫情得到了有效控制，再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。指出在疫情还没完全解除的情况下，全体教师全面贯彻“停课不停学”的指示，开展网上教学已经3周，为了更好地开展课程思政工作，解决学生对疫情的迷糊认识；调动学生的学习积极性，引导学生上好网课；引导学生就业等而专门召开本次研讨会。

随后，8位教师代表依次发言。许瑛老师在《商务英语视听说》的网络授课中设计了丰富多彩的师生互动环节，以学生为主体，以教师为主导，深入挖掘当前疫情时政下的课程思政元素。许玉杰老师分享了他与在武汉顶岗实习学生之间和在古冲村担任志愿者期间的抗疫感人故事，大家感受到了抗疫的力度和育人的温度。

张楠老师讲述了导游资格考证辅导团队3位教师利用云助考，帮助备考学生一步步实现成为文旅行业复苏生力军的学习目标，通过最暧“人肉带货”—导游从海外带回十余万只口罩等，将社会责任、家国情怀、担当精神和文化自信等课程思政元素融入到网络教学中。戴科老师就如何利用疫情防控的契机提升大学生思想政治教育针对性和亲和力发表了自己的看法。玻希扬老师从辅导员利用职业思维的角度，从知识整合、课程互动和价值外延三个方面谈到如何将中国速度、中国力量等自然融入课程教学。张斯老师为大家详细介绍了体育课在线直播的技术问题解决方案，利用玩偶、疫情防控漫画、现场连线其他老师等多种方式展现了体育教学中课程思政的融合效应。黄艳芳老师以《大学英语》为例，阐述了英语教研室几位老师疫情期间共同备课，从主体多元化、内容广泛化、场地多样化、形式创新化等四个方面展开教学。梁红丽老师从教学内容、教学设计等方面谈到如何做好学生的新冠肺炎的心理防范、生命教育，树立人与自然的和谐关系，开放教育如何结合实际（停课不停学）的毕业论文选题，反思了要抓住这次网络教学的机遇，要以开拓的眼光和视野将开放教育做大做强。

最后，陈晓斌院长做总结发言，他指出，老师们参与积极、准备精心充分、发言内容丰富全面，有深度、有见解、有价值。这次研讨会是一个很好的探索，抗疫防疫、停课不停学是做好课程思政的很好的机会，达到了教育学生增强“四个自信”，劝导学生积极学习的目的。

疫情就是命令，防控就是责任！在这场没有硝烟的战“疫”中，人文学院全体教职工会在“停课不停教、不停学”的教育战线上，充分发挥“互联网+教育”的功能，不忘教师初心，牢记立德树人使命，努力做好疫情防控阻击战中的课程思政践行者。