为保证教学质量，提升新进教师教学能力，按照《基础医学院教师上岗试讲制度》之规定，于2021年1月6日上午在新校区A424教室开展了我院新进教师试讲活动暨教学研讨工作会议。基础医学院院长李根林、副院长曹珊、相关科室主任和部分校级督导团专家出席并担任试讲活动评委。

活动中，曹珊副院长强调了新进教师试讲的重要性，指出青年教师要明确教师第一主责，苦练教学基本功，尽快适应教学岗位需要。围绕教育教学改革热点，以立德树人为中心，注重课程思政建设，备好每一节课，为学生带来有温度有深度的专业基础课。参加试讲的七位教师结合讲授课程进行了课堂模拟教学，评委对每位试讲教师的教学内容、教学组织、教学方法及手段、语言板书、教态仪表等各方面表现逐一进行了点评，在肯定优点的同时，重点对他们试讲中存在的问题，如要注意授课技巧，授课要突出重点、难点，理论联系实际，思政元素的融入，激发学生兴趣等方面给出中肯的建议。新进教师虚心接受建议，表示要多听课，虚心向老教师、向骨干教师学习，不断改进教学方法，尽快提升自身教学能力。

最后，李根林院长针对7位教师试讲情况，对青年教师提出了五点希望，教学要做到：巧、精、实、活、新。强调新入职教师，一要热爱敬畏教师职业，是由教育崇高使命决定的；二要热爱敬畏教师职业，是由肩负教书育人的责任决定的；三要热爱敬畏教师职业，是由大学教师岗位严格要求决定的；四要热爱敬畏教师职业，是由获得幸福感和成就感决定的。同时，希望新进教师要勤于向老教师学习、向同行学习、多听老教师的课，不断丰富自己，提升自身教学效果。

此次试讲活动对提高新进教师教学能力起到了积极的促进作用，今后我院还将开展丰富多样的教研活动，加强教师之间的相互交流和学习，帮助青年教师更快成长，更好胜任教学工作。