华侨大学工商管理学院坚持“面向海外，面向港澳台”的办学方针，努力服务国家侨务与公共外交工作，助力“一带一路”建设。根据海外华侨华人与港澳台同胞对工商管理人才的需求，开展华商管理方向教学科研工作。近年来海外华商管理研究团队和工商管理案例研究中心通过“多场景叠加、教学研用赛”交互驱动推动案例教学与科研工作，在华商管理案例建设方面取得了丰富成果。

（一）案例开发方面。学院通过“请进来、走出去”的方式激励老师们主动投入到工商管理案例，尤其是华商管理案例的教学科研中，通过案例开发“讲好华商创业故事、传播华商管理智慧”。学院连续多年邀请了清华大学、大连理工大学等知名专家为师生分享案例开发和教学经验，多次派送教师到清华大学经济管理学院、中欧国际工商学院等知名商学院学习案例开发方法。学院和案例中心每年以项目形式资助老师开发案例，同时将工商管理硕士（MBA）的案例开发比赛作为实践课程，推动学生全员参与案例开发；借助学校的侨生资源、海外校友网络和研究基地，开发海外境外华商案例，丰富了案例素材、开拓了学生的国际化视野。

图1 第三届华侨大学工商管理硕士（MBA）案例大赛决赛

（二）案例教学方面。案例教学具有较强情境带入性，通过为学生创造一个进入企业决策情境或具体事件的虚拟或仿真的环境，为学生提供一个决策实践的机会。在本科生、工商管理硕士（MBA）和会计学专业硕士（MPAcc）的课堂上，案例教学过程中通过思维碰撞、角色扮演和相互讨论能够带动学生在故事情节、决策情境和知识点三者的演进中进行深度学习、独立思考，最大程度上实现课堂内将管理理论与商业实践相结合，弥补认知距离的影响。学院鼓励老师将案例中的人物请进课堂授课、将学生带到案例企业现场授课，从而将项目在产业里、课堂设在企业中、教学放到实践处的，达到真知实学、知行合一的教学目标。

图2 带学生到案例企业授课、邀请案例企业高管进校上课

秉承“为侨服务，传播中华文化”的办学宗旨，华侨大学海外华商研究团队党支部成员近几年应邀分别赴新加坡、日本、马来西亚、阿拉伯联合酋长国等国家和地区，为当地的华侨华人授课，通过自主开发的华商案例、中国企业家的决策事迹的讲授，传播中国经验和智慧。团队还在马来西亚、阿拉伯联合酋长国和意大利等地设立“海外华商管理研究实践基地”。

图3 共建海外华商管理研究实践基地

（三）案例比赛方面。在本科生、研究生教学中，通过“以赛促学、以赛促改、以赛促教”鼓励师生开发案例、使用案例、参加各级案例比赛，从而创新教学新模式、探索教改新路径。本科生教学的第三学期实践课程中，通过案例开发、案例比赛，带学生走进企业、研究企业；研究生通过参加省部级、国家级案例赛事拓展学生视野、促进理论与实践结合、提升分析和决策能力、培养团队合作与沟通能力。

（四）案例研究方面。学院鼓励师生“一案多用”，在企业调研过程中发现问题、发掘议题，开发教学案例的同时开展案例研究、编写案例教材、发表论文、出版著作、申请课题，实现教学与科研的互促相长。

通过上述“多场景叠加、教学研用赛”交互驱动的案例教学、科研整合离散的学习环节、碎片化教学场景和实践中的真问题，实现“教学研用赛”的协同与聚变，让学生在新的案例教研生态中形成意义建构，重构商学知识结构、认知图式，内在逻辑和案例建设生态如图4、图5所示。

图4 “多场景叠加、教学研用赛”交互驱动的内在逻辑

图5 案例建设生态

目前学院已有41篇案例被中国管理案例共享中心、中国工商管理案例库（清华大学经济管理学院）收录，其中“全国百篇优秀管理案例”4篇；清华大学经济学院“卓越开发”案例大赛三等奖2项，2019福建省研究生工商管理案例大赛二等奖1项、三等奖2项，2020年福建省研究生工商管理案例大赛一等奖1项，二等奖2项、三等奖2项；第十届全国管理案例精英赛（2024）华南赛区晋级赛“最佳新锐奖”1项；福建省专业学位研究生优秀教学案例2篇；已出版案例集2部；《新华文摘》全文转载案例文章1篇。

图6 部分案例教学科研成果