4月19日上午，遵义市教育体育局举办遵义市大数据心理健康教育“双平台”模式研讨交流会，华中师范大学王伟军教授、北京师范大学姚力教授等应邀参会，遵义市教体局党组成员、副局长王本斌主持会议。

会议伊始，遵义市教体局基教科科员张阳英详细介绍了遵义市大数据心理健康教育“双平台”模式与工作体系、遵义市中小学心理危机“双平台·六步骤”干预体系实践的具体内容，以及几年来在学生心理健康监测及干预指导等方面所取得的成效。随后，北京心数矩阵科技有限公司项目经理周琳盛对“双平台”的心理监测平台进行简要介绍。

在交流研讨时，王伟军教授用“理念先进，责任担当，模式可行，成效显著”总结了遵义市心理健康教育工作。他建议进一步完善心理监测平台的动态预警功能和心理健康教育工作体系，形成科学的心理健康监测体系和完整的心理健康教育与干预工作体系，形成完整规范的工作流程和操作手册，以利于发挥遵义模式的示范作用，助力新时代中小学心理健康工作。同时，下一步要充分利用积累起来的学生心理、体育、艺术、学业等数据，开展大数据挖掘和科学研究，探寻促进心理健康的前因和后果，为进一步完善学生心理健康教育工作体系提供科学依据。最后，作为全国高校“双带头人”支部书记工作室负责人，王伟军教授还与遵义市教育体育局探讨了共建心理健康教育党员示范基地，将合作开展有针对性的心理健康教育科学研究、人才培养和心理服务工作。

下午，由遵义市教体局基教科科长张兴运陪同，王伟军教授一行参观了遵义市心理健康教育示范学校——遵义四中的心理健康中心，听取了遵义四中心理教研组组长周玉桃老师关于遵义四中心理健康工作发展历程和工作体系的汇报，与会人员就遵义四中的心理健康工作和监测平台升级动态预警功能展开了研讨。最后，王伟军教授对此次交流座谈会做了总结，并表示留下深刻印象：遵义四中的心理健康工作体制机制完整和富有特色，构建了从学校领导、到心理中心、到德育主任和班主任、到班级心理委员、再到家校共育的五级工作网络，做到了学校的每一位领导和老师都参与到学生的心理健康工作中，为其他中小学的心理健康工作提供了重要的示范作用。

会议结束后，王伟军教授看望了在遵义四中主校区和分校区工作的华中师范大学心理学院校友，并邀请他们在母校120周年校庆和院庆的时候返校，为学院的心理学子分享心理健康教育工作经验。