自2024年4月获批成为全国党建工作样板支部培育创建单位以来，九江学院旅游与地理学院教工第二党支部在学校党委和学院党委的正确领导下，紧密围绕党的教育方针，以新时代高校党建“双创”工作为指引，扎实开展了一系列富有成效的党建工作，支部以“浔旅铸魂 头雁领航”为党建品牌，开展"行走式党课"，彰显旅游地理学科特色，现将创建总结如下：

一、政治引领 构建"导学-研学-践学"三维理论体系

支部始终坚持党建引领，以党的政治建设为统领，不断强化基层党组织的政治功能和组织功能。构建"导学-研学-践学"三维闭环理论武装体系。

精心规划，开启高效 “导学”：支部先后邀请8位校内外专家学者开展专题讲座，围绕党的最新理论成果、方针政策进行深入解读，为党员指引理论学习方向。同时，充分利用线上学习平台，如学习强国、党建公众号等，推送优质学习资源，引导党员利用碎片化时间进行自主学习，激发党员学习的主动性和积极性。通过专家引领和线上资源推送，帮助党员快速把握理论核心要点，筑牢理论基础。

深度研讨，推动深入 “研学”：组织党员开展集中研讨交流活动，针对讲座内容、线上学习中的重点难点问题，结合工作实际展开热烈讨论。鼓励党员分享学习心得，碰撞思想火花，在交流互动中深化对理论知识的理解。此外，开展主题党日活动时，设置理论研讨环节，引导党员深入剖析理论与实践的结合点，将理论学习从表面理解推向深度研究，切实提升党员的理论素养。

知行合一，落实实践 “践学”：支部注重将理论学习成果转化为实际行动，组织党员参与志愿服务、社会实践等活动。例如，开展乡村旅游规划和传统村落文旅规划调研，将党的乡村振兴战略理论运用到实际工作中，为乡村发展出谋划策；参与社区文化建设志愿服务，传播党的先进文化理论。通过这些实践活动，让党员在实践中检验理论，在服务社会中践行初心使命，真正实现理论与实践的深度融合，形成 “导学 - 研学 - 践学” 的完整闭环，不断提升党员的综合素质和党支部的战斗力。

二、“行走式党课”：让党性教育在山水间 “活” 起来

九江学院旅游与地理学院教工第二党支部立足学科优势，创新打造 “行走式党课” 品牌。这一特色党课形式，突破传统课堂局限，将党性教育与旅游地理专业知识深度融合，为党员们带来全新的学习体验，在推动党建与学科协同发展中发挥着重要作用。

旅游与地理学院拥有丰富的实地教学资源与专业实践经验，如何将学科特色融入党建工作，成为支部探索的方向。传统党课多在室内开展，形式相对单一，党员参与度和学习效果有待提升。基于此，“行走式党课” 应运而生。支部依托九江得天独厚的地理资源，如庐山、鄱阳湖等，将党课搬到户外，让党员们在行走中学习党史、领悟党性，同时深化对专业知识的理解。

通过 “行走式党课”，党员们对党的历史和理论有了更直观、更深刻的理解。参与过多次行走式党课的党员教师表示，这种身临其境的学习方式，让党性教育不再抽象，自己在思想上更加坚定理想信念，在工作中更有使命感和责任感，主动将党性要求落实到教学、科研和服务社会的各个环节。

三、先锋领航，实施 “双培双带” 计划

“双培双带” 计划是实现党建与教学科研、人才培养紧密结合的关键纽带。支部制定了清晰的党建人才培育路径：一方面，针对党员教师，通过专业技能培训、学术前沿研讨、实践项目锻炼等方式，助力其成长为教学科研骨干。2024年支部组织八批次党员教师参加国内外高水平的旅游学术会议，与行业顶尖专家交流，拓宽视野；安排全部党员教师深入旅游企业、景区酒店一线，积累实践经验，提升解决实际问题的能力。另一方面，对于业务骨干，强化思想政治教育，开展系列党课学习、红色主题教育活动，引导其向党组织靠拢，增强政治素养。通过这些举措，2024年吸纳了一位业务骨干为入党积极分子，未来要将其培养成政治坚定、业务精湛的党员先锋。

创新培养模式，提升培养质量：党支部持续探索创新 “双培双带” 的培养模式。在培训方式上，充分利用现代信息技术，开展线上线下相结合的混合式培训，为教师提供更加便捷、高效的学习途径。在培养内容上，根据学科发展趋势和教师实际需求，不断优化课程设置，增加前沿知识、跨学科知识的培训比重。同时，加强与国内外知名高校、企业的合作交流，选派教师外出学习、交流访问，拓宽教师的国际视野，提升培养质量。

拓展 “双带” 领域，助力社会发展：进一步拓展了党员教师和党支部的 “双带” 领域。鼓励党员教师在服务地方经济社会发展中发挥更大作用，积极参与乡村振兴、旅游扶贫等项目，将专业知识转化为实际生产力，带动地方产业发展。党支部加强与地方政府、企业、社区的合作，建立长期稳定的合作关系，为教师和学生提供更多的实践平台，推动产学研深度融合，为社会发展做出更大贡献。

四、产教双向驱动，推动党建与业务深度融合

共建产业学院，实现资源共享：党支部积极与旅游行政部门、旅游景区、星级酒店相关企业合作，共建产业学院。在共建过程中，充分发挥党组织的桥梁纽带作用，协调学校与企业的资源。一方面，学校为企业提供专业的智力支持，党员教师带领学生参与政府、企业的项目研发、市场调研等工作；另一方面，政府、企业为学校提供实践教学基地、实习岗位以及行业前沿信息。例如，与九江市非遗中心、九江市海庐茶博园共建《非遗里的江西》课程。党员教师团队参与地方县市的旅游规划项目，将教学中的创新理念融入其中，同时政府、企业为学生提供实地实习机会，让学生在实践中提升专业技能，实现学校与社会的资源共享、优势互补。

党员先锋引领，开展技术攻关：成立党员技术攻关小组，针对产业发展中的技术难题和业务瓶颈，开展联合科研攻关。支部与绿丰茶园共建国家级科技小院，党员教师发挥专业优势，深入企业调研，与企业技术人员共同探讨解决方案。例如，农产品数字化营销方面，针对企业面临的人才缺乏、定位不明等问题，党员技术攻关小组通过人才培训、产品文化挖掘，成功帮助企业提升了产品营销能力，不仅解决了企业的实际问题，还将科研成果转化为教学案例，丰富了教学内容，实现了党建引领下的业务突破和教学提升。

搭建交流平台，促进人才共育：党支部搭建校企交流平台，定期组织校企双方的党员和业务骨干开展交流活动。在交流中，不仅分享业务经验，还共同探讨党建工作如何更好地服务于产教融合。同时，根据企业需求，共同制定人才培养方案，将企业的实际需求融入到教学课程中，实现人才的精准培养。例如，开展 “校企党员共话人才培养” 活动，邀请企业党员技术骨干参与学校的专业课程设置研讨会，根据行业发展趋势和企业岗位需求，调整课程内容和教学方法，为企业培养出更多符合实际需求的高素质人才，进一步推动党建与业务的深度融合。

自获批全国党建工作样板支部以来，九江学院旅游与地理学院教工第二党支部在党建工作中取得了显著的成效。未来，我们将继续以党的教育方针为指引，不断探索党建工作新方法、新路径，为推动学院各项事业高质量发展提供坚强的政治保证。支部将不断强化 “浔旅铸魂 头雁领航” 的品牌建设，通过举办经验交流研讨会、成果展示会等活动，向其他高校和党支部分享经验，发挥示范引领作用。同时，不断丰富品牌内涵，持续提升品牌影响力，为推动高校党建与业务融合发展贡献更多的智慧和力量。