创新与实践的“行走名片”——吉林大学学生赛车队

2024-11-19 19:39:42 金兆辉

真正的胜利从来不只是冠军,那些敢于尝试的勇气、直面困境的意志,都将成长为我们的筋骨、幻化为以不变应万变的决心。

深耕赛教融合 厚植人才培养

2024年,吉林大学学生赛车队来自吉速、肯赛、吉智三大平台5支车队7台赛车先后奔赴襄阳、日本、郑州、湖州、北京、合肥和珠海。豪取了3个全国总冠军和1个亚军,值得一提的是在日本大学生方程式赛事中获得一个动态赛第一名和一个静态赛第一名,充分展示了吉大学子乃至中国大学生的风采。参赛队员主要来自汽车工程学院,并同时涵盖机械、交通、材料、生农、商管、通信、电子、仪电、文学、环境等10多个学院及学科近200名学生,贯穿了从本科生到博士研究生各阶段培养。赛事全程队员们发扬了吉大学子“求实创新 励志图强”的精神,充分展现了的吉林大学交叉学科人才培养的绝对优势。

大学生学科竞赛是培养学生创新精神和实践能力的有效载体,是培养“双创型”人才的重要手段。也是“课程育人”、“科研育人”、“实践育人”、“组织育人”、“管理育人”工作成效最直观的观测点。2024年取得多项赛事冠军,并蝉联燃油、电动方程式全国总冠军,这正是我校创新创业实践教育的重要成果,也是“三全育人”工作成效的有力体现。2024年吉林大学学生赛车队取得的多项创新成果得到了时任吉林省委书记景俊海、教育部副部长吴岩、吉林省委副书记吴海英、吉林省副省长梁仁哲、吉林省教育厅厅长张洪斌、中国汽车工程学会专务秘书长闫建来等各级领导和专家的广泛赞誉和高度评价。在我校本年度的教育部审核评估过程中,专家组组长、西安交通大学校长、中国工程院院士张立群也对车队的育人成效给予了充分肯定。

一年来,吉林大学汽车新“四化”实践教学基地——“辕梦工场”的建设与发展取得了显著成效,成功构建了一个集理论学习、设计开发、虚拟仿真、生产实践、试验检验于一体的“五位一体”一站式教学综合体。这一创新的教学模式不仅极大地丰富了学生的学习体验,还显著提升了实践教学的质量和效率。“辕梦工场”依托系列赛事,为在校学生提供了创新实践、设计制造的机会。不仅帮助学生理解、掌握、运用、开拓书本知识,同时也在实践过程中锻炼学生的创新与交流能力,培养吃苦耐劳、精益求精和团队合作精神。

实践教学模式

学生车队创新平台充分利用学校学科资源和优势,鼓励学生勇于开展创新科研实践。敢为人先,积极探索专业前沿知识与技术,使学生车队平台成为教学实验、技术开发、实践检验等多维度、多效益的综合平台。同时以车队学生现有的创新成果为桥梁影响和感染更多在校学生,鼓励更多对于赛车、汽车、机械等抱有浓厚兴趣的学生参与到学生车队平台,充分发挥平台教育优势,孵化更多的学生创新成果。2024年支撑国家级大学生创新创业训练计划项目5项、授权国家专利近10项、发表高水平学术论文10余篇。未来我们将深化教学改革,持续推进创新驱动理念和交叉学科人才培养,为培养新工科复合型人才奠定坚实基础。

强化思想引领 筑牢信仰根基

2024年,吉林大学汽车工程学院学生车队党支部入选教育部第三批全国高校“百个研究生样板党支部”。该党支部是我校第一个在学生专业实践实训平台上的学生党支部,曾荣获2021年吉林大学先进党支部。将党的建设工作与大学生专业实践创新融合在一起,让同学们在理论学习、学术创新和专业实践中感受党的召唤、学习党的理论,并将专业志向和理想信念有机对接,将更有利于大学生思想政治教育的全面开展,对学院党建、学生创新创业教育和车队发展具有里程碑意义。

支部始终以“提升组织力、形成凝聚力,发挥战斗力”为指导思想,聚焦“党建引领、注重实践、探索前沿”,充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用,深入实施“领航”行动,传承工匠精神。设置党员先锋模范岗,引领车队成员聚焦高水平赛车前沿研究方向,解决赛车制造设计过程中多项关键科学难题。在赛车开发过程中,采用了特立独行的长轴距布局和轴传动设计理念,率先自主研发了针对赛道的混合动力技术、主动横摆力矩控制、俯仰随动前翼等一系列新技术。赛场上,党员发扬艰苦奋斗精神,带领队员奋战在参赛一线,驰骋青春赛道。

支部以“着力阵地建设、着眼思想引领、着重联系实际、着手创新创业”为主线,把引领示范作为核心要务。延展育人平台,基于车队现有实践平台,建立了学校首个赛车工程相关专业选修课—《赛车动力学理论与设计》,实现了“党建引领—课程教学—创新研究”三位一体的育人体系,打造复合型“党员标兵”,坚持示范引领,争做优秀表率。

2024年10月13日,燃油方程式耐久赛场上,我们与德国柏林工业大学展开了一场激烈而精彩的对决。这场赛事不仅是一次技术与速度的较量,更是国家荣誉与民族自信的展现。面对拥有悠久历史和卓越实力的德国柏林工业大学,我们并没有丝毫的畏惧与退缩。相反,我们凭借着对技术的深刻钻研、对赛车的无限热爱以及对胜利的坚定信念,敢于向对手亮剑,展开了一场激烈的角逐。在这个过程中,我们深刻体会到了团队合作的力量。每一个细节的优化、每一次数据的分析、每一轮策略的调整,都凝聚着团队成员的智慧与汗水。我们相互鼓励、相互支持,共同面对挑战,不断突破自我

吉林大学与德国柏林工业大学燃油方程式赛车同场竞技

这场赛事也让我们深刻感受到了民族自信的重要性。在与德国柏林工业大学的比拼中,我们展现出了吉大学子的风采与实力,用实际行动证明了中国人完全有能力在高科技、高难度的领域取得卓越成就。这种民族自信不仅让我们在赛场上更加从容自信,更让我们在日常生活中更加坚定地相信自己的能力和潜力。同时,激发了我们的家国情怀。我们深知,每一次的胜利都离不开祖国的支持与培养。因此,在赛场上,我们不仅仅是为了个人的荣誉而战,更是为了国家的荣誉而战。让党旗在赛场上高高飘扬,引领着我们不断前行。

党旗在赛场上飘扬

最终,凭借着团队的共同努力和顽强拼搏,我们将冠军奖杯留在了中国,为国家和民族赢得了荣誉。这一刻,我们感到无比的骄傲和自豪。因为我们知道,这不仅仅是一场比赛的胜利,更是国家科技实力、青年才俊以及民族自信的一次全面展示。

推动科普发展 勇担社会责任

2024年,吉林大学“辕梦工场”凭借其卓越的科普教育成果和广泛的社会影响力,获批中国汽车工程学会汽车科普教育基地(2025年—2029年)。这不仅是对吉林大学在汽车工程科普教育领域所做出的杰出贡献的肯定,更是对未来持续深化科普教育、培养青少年科技创新兴趣的激励与鞭策。

在快速发展的科技时代,科普教育的重要性日益凸显。它不仅关乎公众科学素养的提升,更是社会文明进步和创新发展的基石。大学拥有丰富的科研资源、人才储备和学术积淀,是科普内容创新、形式拓展和渠道拓展的重要力量。通过大学科普教育,可以将最新的科研成果、前沿技术和科学思想传递给公众,激发公众对科学的兴趣和好奇心,提升公众的科学素养和创新能力。同时,大学科普也是培养未来科学家、工程师和创新人才的重要途径,对于推动社会进步和经济发展具有重要意义。吉林大学汽车工程学院作为培养汽车工业人才的摇篮,肩负着推动科普教育、勇担社会责任的重要使命。

过去的一年里,支部 50 余名党员和积极分子在吉林大学“辕梦工场”汽车科普教育基地成功接待访客累计达 2 万人次,并顺利举办了 40 余场丰富多彩的活动。吸引了包括中小学生、大学生、部门领导以及来自各行各业的相关人士广泛参与。活动中激发了中小学生对赛车运动的极大兴趣,让当代青年人了解赛车前沿技术,获取汽车行业发展的最新动态和趋势。在吉林大学第九届杏花节当天接待超5000 人次,数万师生和游客一起感受春光下的速度与激情。

积极开展科普活动

未来我们将继续推动科普教育、勇担社会责任。通过构建科普教育体系、创新科普内容与形式、加强科普团队建设、拓展科普传播渠道、推动科普与科研的融合以及加强校企合作与产学研结合等措施,充分发挥吉林大学学生赛车队的优势,为科普教育的繁荣发展做出积极贡献。

结语

随着2024赛季的圆满落幕,我们不仅见证了无数激动人心的瞬间,更收获了宝贵的经验与成长。这一年里,汗水与泪水交织,挑战与机遇并存,每一份努力都化作了赛场上的辉煌成就。吉林大学学生赛车队以其卓越的创新能力和实践成果,在国内外赛场上展现了吉大学子的风采和实力。作为吉林大学的一张“行走名片”,车队将继续秉承求实创新的精神,培养更多适应国际经济建设与科技发展需求的复合型高级工程技术人才,为实现民族汽车强国梦贡献力量。此刻,站在新的起点上,我们满怀期待地迎接2025新赛季的到来,心中充满了无限的憧憬与激情。让我们以梦为马,韶华作伴,继往开来,续写华章!

责任编辑:金兆辉

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