吉林工程技术师范学院教育科学学院“党建+职教文化传承创新”成果案例（一）

一、成果名称及获得时间

学院的中国职业教育博物馆（以下简称职教博物馆）入选吉林省首批中小学研学实践教育基地

2024年5月

二、申报遴选组织单位

吉林省教育厅、中共吉林省委宣传部等14个政府部门联合组织遴选，职教博物馆首批入选

三、案例简介

在党的坚强领导下，我国在文化建设领域取得了举世瞩目的成就。一是坚定文化自信，传承中华优秀传统文化。中国共产党高度重视中华优秀传统文化的传承和发展，将其作为文化建设的根基。通过出台一系列政策，加强对文物古迹、非物质文化遗产的保护和传承，推动传统文化与现代社会相融合。例如，实施“中华优秀传统文化传承发展工程”，鼓励开展传统文化教育，举办各类文化节庆活动，让古老的文化在新时代焕发出新的活力。二是加强社会主义核心价值观引领，
  党始终坚持用社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。通过广泛宣传教育，将核心价值观融入国民教育、精神文明创建和文化产品创作生产传播的全过程。在全社会营造了积极向上的价值导向，激发了人民群众的爱国热情、敬业精神、诚信意识和友善风尚。三是推动文化事业和文化产业繁荣发展，加大对公共文化服务的投入，建设覆盖城乡的公共文化设施网络，保障人民群众的基本文化权益。同时，积极推进文化产业的改革发展，出台优惠政策鼓励文化创新，培育壮大文化市场主体，促进文化产业的快速发展。电影、电视剧、文学、音乐等领域不断涌现出优秀作品，丰富了人民群众的精神文化生活。四是促进文化交流与传播中国共产党积极推动中华文化走出去，加强与世界各国的文化交流与合作。举办各类国际文化活动，支持文化企业拓展海外市场，向世界展示中国文化的魅力。通过文化交流，增进了国际社会对中国的了解和认同，提升了我国的文化影响力。五是加强文化人才培养，重视文化人才队伍建设，出台相关政策吸引、培养和激励优秀文化人才。加大对文化教育的投入，建立健全文化人才培养体系，为文化建设提供了坚实的人才保障。

在党的文化建设政策引领下，我国文化建设取得了丰硕成果：一是人民群众的文化获得感显著增强，文化素质不断提高。文化产业成为国民经济的重要支柱产业，对经济增长的贡献率逐年提升。中华文化在国际上的影响力日益扩大，为我国的发展营造了良好的国际文化环境。未来，中国共产党将继续坚定不移地推进文化建设，不断满足人民群众对美好文化生活的向往，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的文化支撑。吉林省深入贯彻落实党中央关于文化建设的各项决策部署，积极探索、创新实践，出台了一系列具有前瞻性和实效性的文化建设政策，取得了显著的党建成果。一是政策引领，强化文化建设的党建导向。吉林省高度重视文化建设中的党建工作，出台了《关于加强文化领域党的建设的实施意见》，明确了文化建设中党的领导地位和作用，强调要以党的政治建设为统领，推动文化事业和文化产业繁荣发展。同时，制定了《吉林省文化发展“十四五”规划》，将党建工作纳入文化发展的总体布局，为文化建设指明了方向。二是加强组织建设，夯实文化建设的党建基础。在文化单位和文化企业中，加强党组织的建设，扩大党组织的覆盖。通过选派党建指导员、建立联合党组织等方式，确保党的工作在文化领域无死角。注重培养和选拔文化领域的党员干部，打造了一支政治过硬、业务精通、作风优良的文化人才队伍。三是推动文化创新，丰富党建工作的载体和内容。
  吉林省积极推动文化创新，将党建工作与文化活动有机结合。开展了“红色文化主题创作”活动，鼓励文艺工作者创作反映党的光辉历程和伟大成就的优秀作品，如话剧《杨靖宇》、电影《老阿姨》等，在全社会引起了强烈反响。举办“红色文化展览”，通过图片、实物等形式，展示党的历史和革命精神。利用新媒体平台，打造了“指尖上的党建”，开设了党建文化专栏，推送党的理论知识和文化建设成果。四是促进文化惠民，彰显党建工作的为民宗旨。坚持以人民为中心的发展思想，实施文化惠民工程。加大对公共文化设施的投入，建设了一批图书馆、文化馆、博物馆等，为群众提供了丰富的文化资源。开展“送文化下乡”活动，组织文艺团体深入基层，为农民群众送上精彩的文艺演出。推进文化志愿服务，党员志愿者积极参与文化活动的组织和服务，让广大群众共享文化发展成果。五是加强文化产业发展，推动党建与经济融合。通过政策扶持和资金引导，推动文化产业发展。建立了文化产业园区和基地，培育了一批具有竞争力的文化企业。在文化产业发展中，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进了党建工作与经济发展的深度融合。
  在吉林省文化建设政策的引领下，党建工作在文化领域取得了丰硕成果。党组织的凝聚力和战斗力不断增强，党员的先锋模范作用得到充分发挥，文化事业和文化产业蓬勃发展，为推动吉林省全面振兴全方位振兴提供了强大的精神动力和文化支撑。未来，吉林省将继续坚定不移地贯彻落实党的文化建设方针政策，不断创新党建工作方式方法，推动文化建设再上新台阶，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献吉林力量！

支部教师带学生党员在中国职业教育博物馆研学

四、案例/原文

在国家和吉林省党建政策的引领带动下，2007年，吉林工程技术师范学院（下称吉林工师）组织力量创建了全国首家“中国现代职业教育史馆”。2012年3月，吉林工师与省职教学会等合作，在省博物院举办全国首个“中国职业教育史展”。2017年，在省政府和长春市政府支持下，吉林工程技术师范学院、吉林省中华职教社、吉林省职教学会、长春市教育局决定在长春职业教育园区，由长春市政府投入资金5亿元重新建馆，全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长陈昌智等为新建工程启动揭牌。

职教博物馆成立多方构成的职教文化育人课程建设指导委员会，组织制定职教传统文化、红色文化、行业文化、专业文化、地方文化、人物文化、校园文化7类课程体系建设指南。实施“标准引领、文化主题、培元筑魂”完善职业教育博物馆课程体系的思路。2014年，省委省政府印发《关于加快发展吉林特色现代职业教育的实施意见》，要求支持办好职业教育文献与数据中心和职教博物馆。2021年至今，职博馆面向各类学校学生开设1800课时。2021年7月，全国人大常委会副委员长、中华职教社理事长郝明金视察新建博物馆并称赞：“为中国职业教育做了件大事情！”2021年12月，教育部、吉林省人民政府联合印发《关于加快现代职业教育高质量发展推进技能社会建设的意见》，提出“支持吉林省完善职教博物馆，打造四史教育、职教理论研究、职教文化开发与传播高地”建筑面积2万平方米。馆内含3层职教发展主展厅和红旗工匠等4个专题展厅、1个数字化展厅、1个职教播报频道、1间标准化音乐厅、3间智慧录播室、10 间研习室、1个职教专业图书馆（数字港）。博物馆成立教育实验基地，由教育专家、博物馆专业研究人员、职校教师等组成教学开发团队，探索研学制、访问制、体验制等学习活动模式。利用职教教师国培、省培项目，省中华职教社、省职教学会等的培训平台，对已建博物馆、校史室中小学、中高职等学校的教师开展职教文化课程开发和实施能力培训。

2022年7月，人民网与教育部决定在职博馆拍摄全国“职业院校同上一堂思政大课”。2018年以来，共面向国内外举办各类研讨会 23 次，开展国培、省培 3200 多人次，各地参观考察 4000 多人次，接待省内外大中小学研讨、游学活动 2300多人次。2023年，职教博物馆被评为吉林省师德师风教育基地、吉林省师德师风研究基地。

五、案例实施效果及成效

职教博物馆很好的支撑了教育学专业的教学改革。实施“政府推动、多元协同、馆校一体”建设职业教育博物馆基地网络的思路。组织撰写中国远古技艺传承、洋务学堂与实业教育、唐宋明清代工艺大师、红旗工匠、长白山技能名师等 28 门课程的教学方案，实施文化主题教育。实施“探究实践、自主体验、系统多样”创新职业教育博物馆教育模式的思路。开发洋务学堂、蔡元培与职业教育、黄炎培与中华职教社、新中国与劳模、大国工匠谱等主题课程，实施博物馆研学自主体验式教学模式。

多元主体开展研学活动。博物馆发挥职博馆建设的引领、带动、辐射作用和省示范校、双高校建设项目评价的导向功能，推动职业院校建立了具有行业、地方、学校特色的 9 个专题性文化博物馆、展览馆和 16 个校史馆。

制度化开展研学活动。组织编写课程体系建设指南以及教学方案，开发示范课程，与相关学校共建研学课程。总结了师生共同参与文物整理工作的研学制、探寻专题的访问制、担当义务讲解与服务员的体验制、共同互动交流的研讨制等学习活动模式。推动职业学校把入馆学习列为素养教育重要内容，实现进方案、进课堂、进学分。

规模化开展研学活动。职博馆自创立以来共接待入馆学习的职学学生 21.3 万人次。2018 年以来接待11.4万人次，全省24所建馆（室）职业院校接待学生入馆访问学习22.6万人次。

2021 年，省委办公厅、省政府办公厅印发《加快推进现代职业教育高质量发展的若干措施》提出发挥职教博物馆品牌作用，支持建好汽车、农业、医药、冰雪、铁路、物流、金融等专业教育博物馆、展览馆，构建面向全社会的职教文化研学服务网络。教育部、省人民政府印发《关于加快现代职业教育高质量发展推进技能社会建设的意见》，强调“支持吉林省完善中国职业教育博物馆，打造四史教育、职教理论研究、职教文化开发与传播高地”。2024年，职教博物馆被商务部确定为商务官员研修基地实践教学基地。