近日，广东省高校思政课区域协同创新中心在肇庆学院举办了马克思主义学院高质量发展暨党的二十届三中全会精神融入思政课研讨会，来自肇庆、佛山、江门等地高校教师参加本次研讨会。受肇庆学院邀请，江门职业技术学院马克思主义学院赵建伟教授为本次研讨会作《打造大思政课融合育人模式 推进马院建设高质量发展》的经验介绍。

经验分享会上，赵建伟教授从四个方面，详细介绍了“在场”显“侨”的“12357”大思政课育人模式的实践经验。一是大思政课建设需遵循习近平总书记重要讲话精神和上级文件精神，只有学深悟透习近平总书记关于思政课建设的重要讲话重要指示精神，才能做好大思政课工作，才能做到人在哪里，思想政治工作重点就在哪，才能改革创新主渠道教学、建强思政课课程群、拓展课堂教学内容、创新课堂教学方法、优化教学评价体系，从而在教学实践中打造建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”的效果。

二是通过推进融“粤”、融“侨”、融学情、融现实的思政课教学内容改革，进一步解决好“讲什么”的问题。江门职业技术学院马克思主义学院依托“三定、四备、五统一”的集体备课制度，根据思政教学相关主题，结合学生专业和生活实际，创新融入广东改革发展成就和中国第一侨乡建设成就，有机融入优秀侨乡人文资源，打造国情与乡情互连的侨乡特色课堂，从而充分激发学生思政课学习兴趣和提高学习专注度。在做细课后课外思政育人工作方面，大力推动“翻转课堂”课堂革命改革，打造数字思政大平台，将思政教育、价值观塑造融入课后课外之中，师生积极网络互动达141337人次，在行动中践行“三全育人”。

三是详细推广分享进一步解决好“怎么讲”的大思政育人经验，新时代加强和改进思政课建设，必须坚持理论性与实践性相结合、价值性和知识性相统一，在“社会大课堂”与“思政小课堂”的紧密互动中推动学校立德树人工作实现创新发展。把思政课道理讲深刻、讲透彻，必须牢牢立足当代中国社会的伟大实践。新时代新征程更须重视实践育人，坚持教育同生产劳动与社会实践相结合，赋予科学理论以深厚的实践基础。马院携手中国侨都华侨华人博物馆、市司法局和市律师协会等单位，组织开展侨乡特色实践教学活动，让学生在沉浸式、体验式学习中体验侨乡巨变，推动党的创新理论最新成果入脑入心、见行见效。打造了“场馆里的思政课”“行走的思政课”等实践教学品牌。

四是通过打造党建+六要教师队伍，解决好谁来讲的问题。思政课教师只有具备深厚的马克思主义理论功底，运用矛盾分析方法找准问题、抓住关键、阐明规律，才能讲清楚深层次的理论和现实问题，为学生解疑释惑，让学生听之解渴、学有所得。赵建伟教授重点分享了通过健全制度推动思政教师成为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的六要教师建设经验。

大思政经验分享获得100多位参会专家和教师的高度好评，大家一致认为，“在场”显“侨”大思政融合育人模式有效地促进了思政教育的创新与发展，展现了新时代新征程上思政课建设的新气象新作为，为培养新时代的青年人才提供了有力支撑。通过大思政建设经验的分享，部分参会教师表示，将在学习研究大思政融合育人模式的基础上，结合本校实际，开展大思政融合育人实践工作，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量，共同推动思政教育高质量发展。