支部教学团队获评江苏大学“课程思政”教学示范课及教学团队

2021-04-06 17:06:42 童珊珊

为总结江苏大学“课程思政”建设成果,结合江苏省教育厅2020年高校思想政治工作重点任务清单要求,江苏大学于2020年12月开展了课程思政教学示范课和先进教学团队评选活动。经个人申报、学院推荐,学校组织专家评审,2021年3月经公示,共评选出课程思政教学示范课79门,课程思政先进教学团队36个,其中我系“药物分析”获评“课程思政”教学示范课;“药剂专业主干课程群课程思政教学团队”获评先进教学团队。

                                             



药物分析学是是研究药品质量及其控制规律的科学。其课程思政的教学目标在于:通过学习,树立强烈的药物质量与安全意识,培育专业使命感和社会责任感,认知中医药文化的独特优势,弘扬严谨求实创新的科学精神。该课程在具体技术和案例的基础上,引入分析技术方法的创新、发展,引导学生崇尚科学精神。讨论中药质量标准的发展及中药在新冠疫情中的实际作用,引导学生正确认知我国的中药文化,树立中医药是当代中国独特的卫生资源、潜力巨大的经济资源、具有原创优势的科技资源和优秀的文化资源的学科自信。疫情期间,药物分析课程以发挥巨大作用的三方三药为例,引导学生深入讨论中医药在新冠疫情中的预防与治疗作用;以连花清瘟胶囊中有效成分测定为试题;介绍我国核酸、抗体检测的产品,有效增强了课程思政的亲和力和针对性。从具体技术方法出发,潜移默化,通过案例式教学(CBL)和课外实践等教学方法改革,让学生认识我国医药技术伟大发展的国情,将知识技能与职业价值观塑造结合,激发学生对专业的认同感和自豪感,培养药学生的责任感和使命感。

“没有全民健康,就没有全面小康。”这是2014年12月习近平考察江苏镇江时提出的殷切期望。随着我国从仿制药大国向创新药大国迈进,我国药剂学科向更高层次,更高质量的方向发展,行业急需的高素质的专业人才。药剂专业主干课程群成员始终牢记为党育人的初心、为国育才的立场,在院党委的指导下,联合全国高校优秀中青年思想政治课教师资助计划获得者、马克思主义学院蒋俊明教授组成了药剂专业主干课程群课程思政教学团队,以期进一步提炼专业主干课程的德育元素和价值资源,更好地践行立德树人的使命。团队负责人主持教改课题“课程思政在药剂专业人才培养中的探索与实践”,在药物分析课程中,以CBL课程的形式引导学生讨论我国仿制药一致性评价的意义和将为健康中国带来的积极影响。疫情期间,在中药制剂研究进展课堂上,教师挖掘思政元素,介绍新冠相关的中医药防治文件和处方,让学生自由讨论中医药在新冠疫情中的预防与治疗作用。同时,团队尝试结合党日活动,实施课外思政。带领学生以 健康中国 我们在行动为主题,开展健康用药宣传,展现专业优势,引导学生树立对人民健康负责的牢固的药品质量意识。

此次获评的主讲教师中多为药剂系教工支部党员,示范课及先进教学团队负责人童珊珊老师为支部书记。老师们将以此为契机,进一步加强课程思政建设工作,由点到面,逐步推动系部及学院全体教师参与课程思政工作,深入挖掘课程内容和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,探索和创新课程思政教育方法,不断提高课程思政能力,全面提升育人成效。


责任编辑:童珊珊

我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)

全部评论 ( 条)

    药剂系教学团队获评江苏大学“课程思政”教学示范课及“课程思政”先进教学团队。
    说明:热度榜主要以育人号最近72小时的活跃度(包括发文量、浏览量、评论数、点赞数)和近24小时的更新数为主要指标进行计算。其中前者占60%,后者占40%。