海洋是世界各国经济联通的主要渠道之一，共建“一带一路”倡议以互联互通为主线，为国际经济合作打造新平台。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。江苏航运职业技术学院（简称江苏航运学院）作为交通职业教育交通强国专项试点单位，承担了“基于产教融合的高水平数字化航海技术专业群建设”试点任务，践行教随产出、职教出海，积极在境外开展学历教育和技能培训，培养中资企业急需的本土化技能人才，服务海上运输标准“走出去”和“引进来”，拓宽国际交流合作渠道，提升国际合作深度，为实现加快建设交通强国提供人才支撑。

一、 源起—服务共建“一带一路”倡议

1. 政策引领，赋能人才培育加速度。2019年9月，中共中央、国务院印发《交通强国建设纲要》，提出深化交通国际合作。2020年7月，江苏省教育厅印发《江苏省职业教育质量提升行动计划（2020—2022年）》，明确实施江苏职业教育“郑和计划”，提出在境外建立一批职业教育办学机构。2023年6月，江苏航运学院“印尼郑和学院”项目获江苏省教育厅立项，成为首批“郑和计划”建设单位之一。

2. 跨境合作，探索国际化船员培养新机制。江苏航运学院早在 2012 年就创新提出“跨境校企共同体”合作理念，构建跨境校企双主体培养航海国际化人才的运行机制，开发“跨境融合、分段递进”的国际化人才培养模式，重构课证融通的“三层三级”国际化航海专业课程体系，建立跨境混编、双师双语的高水平国际化师资队伍。在境内，成立混合所有制的办学实体——中新（南通）国际海事培训中心，为国内外航运企业定制个性化的增值培训课程；自主研发高级英语培训、海佳优质船员培训、电子海图以及MLC 等 8 个国际培训项目；学校轮机工程技术专业获评省级“国际化人才培养品牌专业”，航海技术专业教学标准获批“中国—东盟交通职业教育国际学生培养标准”。在境外，在肯尼亚、乌干达、缅甸、柬埔寨等国家开展境外培训项目，其中“缅甸海事培训中心”获批“中国—东盟高职院校特色合作项目”。

江苏航运学院对印尼郑和学院学生进行实践授课

3. 随企出海，共建印尼郑和学院。江苏航运学院牵头建设的印尼郑和学院（三宝垄）（简称印尼郑和学院），汇集两国航海类院校、中国航运企业、江苏省郑和研究会三方资源，计划通过3至5 年建设，组建名师名匠、跨境混编教师教学创新团队，联合开发专业标准、课程标准、教学资源，建成航海类专业高端技能人才数字化学习云中心和智改数转国际平台，以及国际化航海职业教育师资培训示范基地；开展航海技术、轮机工程技术专业教学改革试点，推进“中文+航海技能”融合发展，举办现代学徒制国际班，在境外开展学历教育，培养国际化航海高端技术技能人才；传承和弘扬郑和文化，建立中印尼郑和文化研究和传承基地，成为开展境外学历教育的国际合作办学样板，树立“郑和计划”境外办学品牌。

二、筹建—践行教随产出、职教出海

1. 加强顶层设计，推动合办学院落地。江苏航运学院在印尼郑和学院的建设中，突出两国教育、交通主管机关在人力资源培养和共享的顶层设计，在教育教学和海事证书方面满足中资“走出去”企业合法用人的诉求。今年3月，“中印尼航海人才研修基地”和“中印尼郑和文化交流中心”揭牌成立；5月，印尼郑和学院揭牌成立，共建的5家单位签订了共建印尼郑和学院合作办学协议书，印尼郑和学院进入实质办学阶段。

2. 搭建工作专班，外派人员驻点。印尼郑和学院实行理事会领导下的院长负责制，院长实行轮值制，对理事会负责；共同组建工作专班，常设机构秘书处设在江苏航运学院，下设办事机构；办学场地设在印度尼西亚三宝垄的印度尼西亚国立海事理工学院，配置具有郑和文化和中国文化特色的专用教室、办公室。江苏航运学院选派教师常驻印度尼西亚，由“两校两企一会”共同组建跨境混编教师教学创新团队，制定航海技术、轮机工程技术两个专业的人才培养方案，在印度尼西亚开设2024级航海技术专业、轮机工程技术专业“现代学徒制国际班”各1个，联合开展本科层次的学历教育。

印尼郑和学院（三宝垄）揭牌仪式

3. 跨境校企合作，实现双学历办学。江苏航运学院与印度尼西亚国立海事理工学院联合申报并获批印度尼西亚教育部“职业学生海外实习资金资助计划”，在“现代学徒制国际班”中遴选学生，由印度尼西亚教育部出资赴江苏航运学院留学，实施“境内+境外”的“跨境融合、分段递进”人才培养模式。学校遴选汉语言及航海类专任教师赴印度尼西亚完成基础汉语、日常汉语和中国文化课程，并根据《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》马尼拉修正案和印度尼西亚海事部门有关海船船员适任证书的取证要求，讲授专业核心课程。外籍学生在中国完成专业技能实训和汉语提升课程，并可通过举办外籍船员专场招聘会等赴中资航运企业实习和就业。符合培养方案要求的学生，可获两校颁发的普通高等教育毕业证书。

4. 开展文化交流，弘扬郑和精神。今年，印度尼西亚国立海事理工学院、印度尼西亚雅加达高等航海学院等同类院校先后选派82 名师生，至江苏航运学院开展航海教育和郑和文化的访学活动；江苏航运学院为“走出去”企业的23名海外员工开展“境内+境外”在职培训，为印度尼西亚国立海事理工学院37名教师和22名学生开设“线上”中国文化和汉语口语培训课程。

三、展望—致力开放融合、深化合作

近一年来，江苏航运学院联合印度尼西亚国立海事理工学院、印度尼西亚迪波内戈罗大学等6所印度尼西亚中爪哇省高校，合作完成中爪哇省职业院校与行业企业匹配度的调研报告；汇总当地38家中国、印度尼西亚企业的需求，与印度尼西亚相关部门协商，推进中爪哇省职业院校与行业、企业的合作，协助统筹跨境职业教育和行业企业的资源；完善理事会制度，建立开放式运营机制，筹建印尼郑和学院职教联盟，推进职业教育国际交流合作。

印尼学生参观江苏航运学院航海文化馆

交通运输职业教育“走出去”是服务国家国际产能合作战略实施、推进交通运输领域多层次合作的重要途径。江苏航运学院将继续坚持高水平职业教育对外开放原则，通过建好印尼郑和学院深化国际合作，积极提升教育质量、弘扬航海文化等多方努力，培养高素质航海人才，为加快建设交通强国贡献智慧与力量。