为了主动适应国家教育数字化战略行动，迎接新一轮科技革命和产业变革潮流，我校高度重视人工智能赋能本科人才培养的引擎作用，决定加快人工智能在高等教育领域的创新应用，利用人工智能技术支撑人才培养模式创新、教学方法改革和教学治理能力的提升。为此，我校制定了《江西财经大学“人工智能+” 课程体系建设方案》。方案中提出要构建“1+3+N→100”四个层次的“人工智能+”课程体系：以1门人工智能公共课+3门智慧课程示范课+N门人工智能融通课+100 门知识图谱辅助课，从知识积累、能力提升、价值观塑造三个维度全面开展教育教学。

在这一建设方案中，计算机与人工智能学院利用其学科专业优势，积极行动，主动请缨负责其中的“1门人工智能公共课”的建设。以校企合作一流课程标准建设一门面向全校本科生开设普及性的、高质量、有特色的人工智能公共基础课。为构建数智学科生态，夯实数字化学科底座做出贡献。

      2025年1月8日，李春根副校长、教务处胡德龙副处长、教学建设科长艾刚一行来计算机与人工智能学院调度人工智能公共课的建设工作。计算机与人工智能学院院长刘德喜、副院长刘喜平、副院长左一帆，以及相关参与课程建设的教师参与了调度会的座谈。

首先，李校长一行在刘德喜院长的随同下参观了财经大数据教育部工程研究中心，对财经大数据教育部工程研究中心的研发成果给予了肯定，并勉励要加快科研成果转化，为地方经济和社会发展服务。

  随后，李校长在调度会中听取了刘德喜院长对人工智能公共课的建设工作开展情况的汇报。汇报从课程的目标定位、课程内容、教学实施和其他高校建设情况等四个方面进行了全面的分析，明确了课程定位，拟定了课程内容，提出了建设规划，并与其他高校的建设情况进行了对比。李校长在听取报告后对我院的人工智能公共课的建设工作进行了肯定，并对我院课程体系改革的“打造AI魔方”的整体建设规划表示充分的认可。

同时，李校长还指出，要加快人工智能公共课的建设步伐，学校各部门将给与充分的支持，要敢担当、勇争先，让我校始终站在数智创新、教学改革数智化转型高校队伍的前列。要与其他学院合作，构建跨学科“人工智能+”课程体系和人才培养模式，加强全校乃至全国范围内的人才交流和项目合作；加强师资队伍建设，积极引进高水平人才和提升在职青年教师科研和教学水平；要发挥学院党委和基层党支部对全体教师的党建引领作用，通过党支部、党小组党员的模范带头作用，团结全体教师，凝聚强大战斗力，高水平、高质量地完成人工智能公共课的建设任务。