以“红色铸魂，守望信仰”打造“红心”实践， 以“粮艺铸匠，弘扬传统”打造“粮心”实践， 江西工业贸易职业技术学院紧紧围绕立德树人根本任务，努力发挥思政课关键课程作用，将“双心”实践成果贯穿人才培养全过程，在课堂教学、实践教学以及协同育人等方面深化改革创新，教育学生以实践观点的思维方式对待历史与现实、认识小我与大我，取得了系列成果，“双心”实践成为学院思政课改革创新的实践样板。

以党建为引领，构建“大思政”协同育人新格局

党委统筹推进。学院党委统筹建设思想政治理论课，党委书记挂靠思政部，指导思政课改革创新。党委会专题研究思政课建设、学院领导听思政课上思政课已经成为常态。“我与书记有个约会”“院长接待日”成为走进学生、倾听学生、帮助学生的有效载体，也成为思政课改革创新的助推器。

专家示范引领。学院坚持邀请有关专家学者、劳动模范、创业先锋走进思政课堂，打造“一堂多师”“双师同堂”的课堂教学新模式。

各方协同育人。学院着力推进问题式专题化团队教学改革，积极参与片区集体备课。在《习近平新时代中国特色社会主义思想》专题课堂上，学院组织前湖片区的专家学者开展线上线下听课，邀请南昌航空大学马克思主义学院的教授专家分专题对任课教师开展指导。在《形势与政策》专题课堂上，构建“2+2+2+2”的授课模式，即思政课教师2个专题、党支部书记2个专题、专职辅导员2个专题和学生管理人员2个专题，每名教师结合各专业系和班级学情特点，开展针对性的专题辅导。在课程思政改革上，思政部教师组团联系各专业系和公共课教学部，参加各专业系的教学研讨会，帮助提炼专业课、公共课中蕴含的思政元素，指导开展思政课教学改革。

政策机制保障。先后出台《思政课教师建设管理规定》《思政课改革创新实施方案》《课程思政改革创新实施意见》等文件，成立思政课教学指导委员会，出台院领导联系思政课教师制度，统筹思政课理论研究和教育教学改革指导。落实教育部生均标准30元的思政课建设专项经费，推动思政课实践教学基地建设，开展“一线课堂”“红色走读”“红色寻根”等实践教学，压紧压实各方责任，推动各项工作落地生根。

融合红色文化和粮食文化，打造“双心”实践育人新模式

坚持开展“红色寻根”调研实践。立足百年党史丰富的红色文化资源，连续5年组织“大思政”队伍开展“红色寻根”调研实践，以“重上井冈山”“转战中央苏区”“重走长征路”等为主题，走访7个省份50多个县市的200多家单位，寻访“老阿姨”龚全珍、贺子珍亲侄子贺光明、《半条被子》原型徐解秀老人亲孙子朱向群、“祖孙三代保红旗”的李清鸾以及宁夏西海固第一批搬迁的农民等100余人，搜集大量珍贵的一手资料作为课堂教学案例，融入课堂教学。

坚持开展“粮漆画”创作实践。立足学院特有的思政育人资源，结合思政课程内容，按照“确定主题、指导选材、开展创作、讲述蕴意”的方式，指导学生开展粮漆画创作并融入思政课教学，先后创作具有思政元素的“粮漆画”500余幅，强化学生思想政治价值引领，擦亮学院历史文化底色。

打造 “双心”实践育人新模式。通过开展“双心”实践，汇集丰富的“双心”课堂教学资源，创设“双心”教学设计，打造“双心”特色课堂，开展“双心”课堂革命，构建“双心”实践育人新模式。先后组织拍摄《粮心》《春雨润无声》《采菊东篱下》等微电影，编排《井冈山我们来了》《绣球草鞋》等大型情景剧，助推马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合。

教学科研齐头并进，展现“六要”思政课教师新风貌

学院思政课教师按照习近平总书记的指示，牢记“六要”嘱托，坚持“六要”标准，严谨治学，勇于探索。一是坚持学习先行，夯实理论基础。充分利用政治学习会、读书分享会、周末理论大讲堂以及线上线下的各类培训，做到有学习有总结有分享，夯实理论基础，提升教师理论素养。教师纷纷走出校门、走进企业、社区和乡村开展理论辅导。二是坚持集体备课评课，提高供给质量。坚持团队集体备课、主讲逐一试讲的原则，出台“校外专家、教务督导和高级职称教师联合评课”制度，对各门课程的每个专题进行评课，提高供给质量。目前建成省级精品在线开放课程、省级优质课程和优秀“一线微课”。三是坚持教科一体，促进教学科研两翼齐飞。教师先后参与国家社科基金思政专项课题1项，主持省级重点课题和一般课题共30余项，获得省级教学成果奖一等奖、省级思政课各类教学竞赛一等奖，思政项目先后入选全国、全省高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目，《守望信仰 红色寻根之旅》入选教育部《高校思想政治工作研究文库》和《高校红色文化资源育人发展报告》（2018），一个支部获批全国党建工作样板支部培育创建单位，学院获“江西省传承红色基因示范校”培育创建试点单位等。教师先后获新时代赣鄱先锋、江西省首批“新时代学生心中的好老师”百名优秀思想政治教师、江西省高校十大优秀思想政治理论课教师提名奖等20余项荣誉。

学院党委书记万玉青在思政课改革创新分段推进会上谈到，要充分利用好红色文化资源和粮食文化资源，持续推动问题式专题化团队教学改革，真正实现以“红心”映照“信仰之光”，以“粮心”擘画“国之大者”，思政课改革创新永远在路上。