鲁东大学关于2021年度高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设进展暨建设成果情况报告

一年来，鲁东大学马克思主义学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届五中、六中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，在学校党委和学院党委的坚强领导下，对标教育部全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设标准，围绕强化党支部政治功能、抓好党建主责主业、提升思想政治工作质量、促进学校事业发展、加强党支部班子建设五项建设任务要求，积极创新工作方法、创建平台载体、创立典型示范，认真做好工作室建设规划、出台系列建设制度、采取有力建设措施，全面加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风和纪律建设，着力发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在探索建设政治引领力度强、党建规范水平高、教育管理模式好、创优争先氛围浓、支部建设基础牢的过硬党支部方面取得良好效果。

一、工作室建设进展情况

学校和学院党委高度重视“双带头人”教师党支部书记工作室建设，成立了“双带头人”教师党支部书记工作室建设领导小组，多次专题研究工作室建设事宜。围绕五个方面建设任务，出台了《鲁东大学马克思主义学院教育部“双带头人”教师党支部书记工作室建设实施方案》，制定了3年建设规划：规范建设、质量提升、成效突破三个发展阶段，今年为工作室规范建设年。一年来，建立了100余平米的“双带头人”工作室，建立健全了12项党支部工作开展和工作室管理运行制度与措施，围绕五项任务扎实开展工作室建设，积极推进党支部工作，充分发挥了“双带头人”教师党支部书记工作室在推进党支部标准化规范化建设和品牌特色建设、加强支部党建和思想政治工作、发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用、推进学院事业高质量发展方面的“双带头”作用，成效显著。

（一）加大政治引领力度，强化党支部政治功能

一是坚持把党的政治建设摆在首位。“双带头人”教师党支部严格贯彻落实学院《“第一议题”会议制度》《党支部理论学习制度》，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为开展支部活动的首要任务，不断提高支部党员政治判断力、政治领悟力和政治执行力。二是坚持党建与业务同促进共发展。“双带头人”教师党支部书记暨工作室负责人陈自才同志同时担任学院副院长（主持工作），认真履行全面从严治党主体责任，落实“一岗双责”，按照学院年度党建工作部署，结合支部工作、业务工作，做好支部年度党建工作规划，切实推进党建和业务同谋划、同部署、同推进、同考核。 三是坚持强化政治理论学习成效。结合马克思主义学院学科专业优势，积极探索以“双认领”为主要模式的党员政治理论学习和教学科研的有效结合路径，在学习党的创新理论中不断提升教学科研水平，在教学科研中自觉加强政治理论学习，提升党性修养。四是深入开展党史学习教育。“学讲研用”全员全方位多举措深入开展党史学习教育，做到统一思想认识、融入思政课教学、促进党史党建研究、推进高质量发展。推动党史宣讲深入社区群众，形成了烟台地区党史宣讲教育的“鲁大品牌”。开展现场教学研修，利用寒暑假时间组织支部党员教师到红色教育基地开展实践研修，教育引导支部党员坚定理想信念，不忘初心使命，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（二）抓好党建主责主业，提升党建工作水平

一是认真学习贯彻党的基本理论、基本路线和基本方略。召开专题支部大会，集体认真学习贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》《鲁东大学关于开展支部建设攻坚行动，提升党支部标准化规范化水平的实施方案》等，对照条例方案，查找支部建设存在问题、分析原因、落实整改措施。二是加强党支部标准化规范化建设。结合工作实际，健全细化《“三会一课”制度》《党员领导干部谈心谈话制度》，严格执行“三会一课”、主题党日制度、民主评议党员、组织生活会等制度，严格档案管理。三是做好党员发展工作。树立“让有信仰的人讲信仰”的理念，坚持党员发展标准，加大在高层次人才和优秀青年教师中发展党员力度，与有入党意愿的教师开展谈心谈话，做好思想教育工作，引导他们在思想上行动上积极向党组织靠拢。四是加强支部党建工作调查研究。依托“双带头人”教师党支部书记工作室，工作室负责人、党支部书记定期与党员群众开展谈心谈话，结合支部建设重点难点问题，深入调查研究支部工作存在不足，听取支部建设意见建议，做好记录，改进工作。

（三）创新党员教育管理模式，提升思想政治工作质量

一是实施党员分类管理。按照校党委组织部和学院党委推进党员分类管理工作部署要求，“双带头人”教师党支部党员按照教研室分为两个党小组，教研室主任担任党小组组长，对党员实行分类管理，为每位党员建档立卡、积分量化，每半年进行总结一次。年度量化结果作为党员年度考核、评奖评优、外派交流、职称评聘的重要依据。二是加强师德师风建设。严格落实《鲁东大学马克思主义学院师德师风专题教育工作方案》，把师德师风纳入年底考核。推广宣传优秀党员、最美教师的典型事迹。结合民主生活会、组织生活会，以党小组为单位开展师德师风涵养方面的批评和自我批评。三是深化协同联动机制。结合学院党委部署建立“党委班子定点联系党支部、教师党支部和学生党支部结对共建、教师党员联系学生党员”的三级协同联动工作机制。学院党委书记定点联系“双带头人”教师党支部，“双带头人”教师党支部书记所在党支部与研究生党支部结对共建，协同推进支部建设、思想引领、党员教育等方面的工作。四是深化党员教育培训机制。健全完善入党积极分子培训制度、预备党员考察培训制度、党员学习培训制度，做到发展之前着重培养考察，发展后着重教育考核的闭合教育管理机制，引导支部党员对照“四讲四有”标准，争做“四个合格”党员。

（四）引领支部创优争先，促进学校和学院事业发展

把党的建设作为落实立德树人根本任务的重要牵引，在育人育才、疫情防控、基层治理等方面引领支部创优争先，为促进学校学院事业发展发挥战斗堡垒作用。一是实施“双认领”党建工作。“双带头人”教师党支部围绕学院年度发展关键绩效，认领关系学院发展的重点工作，发挥战斗堡垒作用；党员结合自身实际，认领党建工作、业务工作和帮扶困难学生工作，发挥先锋模范作用。推动党建工作与教学科研工作双融合双促进双提高。二是支部书记抓党建突破项目。“双带头人”教师党支部围绕支部重点难点问题狠抓“四史学习教育融入思政教学课堂建设”党建突破项目，在如何将“四史”学习教育成效和研究成果融入到思政课堂，提高思政课的亲和力和针对性上下功夫，为学校深化思政课教学改革提供切实可行的方法路径。三是打造支部党建特色品牌。党支部紧紧围绕党和国家重要会议、重大事件、重要活动，先后组建十九大精神宣讲团、马克思主义理论宣讲团、胶东红色文化宣讲团、党史学习教育宣讲团、十九届六中全会宣讲团，宣讲团在校内外开展宣讲，深入机关企事业单位、中小学、社区，打造党史学习教育和党的创新理论宣讲的“马院品牌”“鲁大品牌”。

（五）夯实支部基础建设，打造凝聚力战斗力强的支部班子

“双带头人”教师党支部结合工作室建设标准，对照样板党支部“七个有力”标准，进一步夯实支部基础建设。配备完善硬件设施，建设“双带头人”教师党支部书记工作室、党建活动室的专用场所2个，配备投影仪、移动平板、摄像设备等硬件设施，制定完善工作制度，推进“制度上墙”。选优配强支部班子，配备熟悉和热爱党务工作的青年学术骨干担任支部副书记和支部委员，增强抓支部建设的“硬核”力量。加大支部班子成员培训力度，鼓励支部班子成员积极参加线上线下党员培训班，充分利用“灯塔-党建在线”、干部网络学院、鲁东大学“五个一”红色教育网站等平台，加强党建理论学习，提升党务工作水平和业务能力。

二、工作室建设阶段性成果

一年来，“双带头人”教师党支部工作室聚焦建成高标准基层党组织的目标任务，紧紧围绕新时代省级重点马院和高水平综合性大学的建设要求，积极引领党支部和全体党员开展对标争先活动，支部政治引领力、组织力、战斗力不断加强，党建工作阶段性成效显著。出台了“双带头人”教师党支部工作室建设制度体系、机制办法，形成了党支部开展党史学习教育的成熟模式和典型案例，建立了有一定影响力的“双带头人”教师党支部书记工作室宣传平台与网络阵地，初步发表了相关高水平研究成果，党支部在党的创新理论宣传教育研究等方面的经验做法在省级多家媒体报道推广，产生了良好的辐射带动效应。

（一）支部政治引领力进一步突出。党支部坚持把政治标准和政治要求有机融入人才培养、科学研究、管理服务工作中，把握重大事项的政治立场、政治方向、政治原则，强化把关定向作用。管党治党责任进一步压实，全面从严治党更加深入基层。坚决执行上级党组织决定，把学习研究宣传党的理论路线方针政策作为经常性工作常态化开展。政治理论学习成效显著，党建研究成果质量提升。一年来，1项党建理论成果被烟台市职能部门采纳推广；党支部“学讲研用”四位一体系统推进党史学习教育的经验做法在学习强国、大众日报、人民日报等省级以上媒体报道；“四史”教育融入思政课教学研究成果被教育部主管、华东师东大学主办的《思想政治课研究》刊用；《新时代党内监督的创新发展》等2项党建研究成果获烟台市2021年社科一等奖；为地方单位开展党史学习教育、十九届六中全会精神的宣讲达50余场。

（二）党建规范化水平进一步提升。党支部建立健全了理论学习、“三会一课”、谈心谈话、支部档案管理、党员学习培训等相关制度，党建工作制度化、规范化、科学化水平不断提升。党员组织发展成效明显，发展党员教师的质与量名列学校首位。一年来，党支部发展党员5名，确定入党积极分子2名，党员谈心谈话全覆盖，组织发展工作走在学校前列；在国家重点期刊发表《十八大以来党内法规制度建设的实践探索》高水平研究成果1篇。

（三）思政工作更加落地见效。党员教育管理机制不断完善，党员分类管理收效显著，党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用切实发挥，党支部的组织力执行力不断增强。一年来，支部8名教师党员在年度工作考核和师德考核中被评为优秀等次；2名党员在学校“七一”表彰中被评为鲁东大学优秀共产党员；4部党课获评“红色教育主题党课”精品党课；1名党员教师获评山东省高校优秀思政课教师，1名党员教师入选山东省理论人才“百人工程”，1名党员教师入选山东省党的创新理论宣讲团成员，6名教师党员入选鲁东大学党史学习教育宣讲团成员；在学院网站上建立了“双带头人”教师党支部书记工作室栏目，“鲁大青马”微信公众号在今年12月影响力排名中名列山东省省属高校第二位，形成了较有影响力的宣传平台和网络阵地。

（四）促进学院事业发展成效显著。支部党建工作深度融入学院中心工作、重点工作，实现了抓党建与促发展融合互动的新局面，推动学院各项事业高质量发展，为学校事业发展贡献力量。一年来，支部党员获批国家社科基金项目1项、省社科规划项目3项；出版专著、教材7部，发表C刊4篇；获烟台市社科优秀成果一等奖2项；在支部党员影响带动下，学科建设和学院发展迈上新台阶，学院获批马克思主义理论一级学科硕士学位授权点，获批山东省一流本科专业建设点并推荐参加国家级一流专业建设点评审；学院党委被评为烟台市先进基层党组织；党支部对接共建的研究生党支部被评为鲁东大学先进党支部；学院党委被授予“烟台市先进基层党组织”称号；与烟台市党史研究院签订合作协议，形成了校地党的历史研究、党建工作创新、党史育人合作的长效机制；与地方共建“烟台市铸牢中华民族共同体意识研究中心”“胶东红色文化研究中心”。

（五）支部基础建设更加牢固。“双带头人”教师党支部书记工作室、党建活动室设备齐全、制度完善，党建工作活力进一步增强。选优配强支部班子，班子成员党务工作水平和业务能力水平不断提升，主观能动性被充分调动，干事创业氛围更加浓厚。一年来，建立健全了《党支部党员“双认领”党建工作制度》《党支部党员谈心谈话制度》《党支部理论学习制度》《党支部党员联系学生制度》《“双带头人”教师党支部书记工作室管理制度》等12项党支部和工作室建设制度，形成了较完备的制度体系和机制办法；在今年的支部换届工作中，把年富力强、德才兼备的“双带头人”型的党员教师选为党支部书记，同时配备具有“双带头人”潜力的后备人才担任副书记，形成支部负责人培养的长效机制；支部班子成员政治培训、理论学习形成制度，落到实处；支部书记在教学科研、党建和思想教育方面发挥了“领头雁”的示范作用，增强了党支部的凝聚力和战斗力。

马克思主义学院“双带头人”教师党支部将继续加强工作室建设，以建设“全国党建工作样板支部”为目标，扎实推进学校“一核两驱”党建工程，全面落实学校党支部建设标准，积极创建支部工作的品牌特色，发挥好支部在学院事业发展中的引领作用，构建党员队伍建设长效机制，打好基层党建质量提升攻坚战，努力开创新时代党支部建设新局面，为学校、学院深化内涵建设、实现高质量发展贡献力量！

特此报告

鲁东大学高校“双带头人”教师党支部书记工作室

               2021年12月