校园新媒体环境下高校思想政治教育途径创新

摘要：在网络技术日益普及的当下社会，新媒体成为学生学习、生活的重要工具，而这必然会给高校思想政治教育带来一定的机遇和挑战。在此背景下，推动高校思想政治教育途径创新具有极为重要的现实意义。基于此，下文笔者主要就如何在校园新媒体环境下创新高校思想政治途径展开探讨，以期为其他高校思想政治教育工作者提供借鉴和参考。

关键词：高校；校园新媒体；思想政治教育

引言：

随着网络技术的快速发展，新媒体在高校中的应用日益广泛。新媒体的广泛应用，一方面为高校思想政治教育提供了发展机遇，另一方面也为高校思想政治教育带来了新的挑战。因此，这就要求高校必须紧紧抓住机遇，勇敢面对挑战，结合校园新媒体应用实际，积极创新思想政治教育途径，从而切实提高高校思想政治教育水平，更加符合学生思想、政治意识发展需求。

一、高校思想政治教育在校园新媒体环境下的机遇和挑战

（一）高校思想政治教育在校园新媒体环境下的机遇

1.拓宽了育人空间

校园新媒体由数字技术、网络技术、通讯技术等几部分构成的开放式信息传播平台，具有传播快速、检索方便、资源丰富、实时交互的特点。高校思想政治教育借助校园新媒体，不仅可以获得更加丰富新颖的教育资源，而且可以通过多种形式展现教育内容，及时将教育观念、理论传输给学生，而这对于思想政治教育育人空间的拓展是大有裨益的。

2.增强了教育亲和力

在新媒体环境下，师生可以基于虚拟环境进行交流，从而使师生双方都具有一定的隐蔽性，而这对于消除师生交流的心理障碍，拉近师生交流的心理距离是极为有利的，可以使学生借助手机、电脑等新媒体设备，放下顾虑、敞开心扉，平等与教师展开交流。总之，校园新媒体可以构建师生交流平台，增强师生彼此间的信任感，使师生更加真诚的进行交流，从而极大的增强了高校思想政治教育的亲和力。

（二）高校思想政治教育在新媒体环境下的挑战

1.增加了教育的复杂性

在新媒体日益普及的当下社会，信息传播内容及渠道日益广泛，而这也使得学生价值观日趋多元化。学生运用手机、电脑等新媒体设备，不仅可以获取学习、娱乐、生活信息，而且可以获取黄色、暴力等不良信息。此外，新媒体不受时空限制，极易使腐朽思想、资本思想趁虚而入，在网上散播反动、不良信息。大学生由于长期处在“象牙塔”，缺少与外界接触，所以是非辨别能力及意志抵抗力都相对缺乏，如果长期处在不良信息当中，极易动摇自身的价值观念,从而导致高校思想政治教育的复杂性极具增加。

2.弱化了学生的思想道德束缚

新媒体信息量极大、传播速度极快，而且由于用户隐藏在网络背后，具有一定的虚拟性，所以学生很难分辨信息的真假，从而极易将虚假信息当做真实信息，而这对于学生人格的完善及观念的形成是极为不利的。此外，大学生虽然生理功能都以发育完善，但是由于社会阅历不足，导致他们思想认识尚不成熟，极易受到网络信息的影响及蛊惑。高校思想政治教育如果不采取有效举措应对这一现象，必然会使学生的思想道德建设弱化。另外，学生如果习惯于新媒体沟通，必然会对现实中的沟通交流产生抵触，而这对于高校思想政治教育的顺利开展是非常不利的。

二、高校思想政治教育在校园新媒体环境下的创新途径

    （一）将现实教育与新媒体教学相结合

    在高校思想政治教育中，如果将现实世界与新媒体虚拟世界相隔离，必然会使学生无法正确区分现实世界和虚拟世界，而这对于学生自身定位的确定是极为不利的。因此，教师必须将现实教育与新媒体教育有机结合起来，利用新媒体教育调动学生思想政治学习的兴趣，利用现实教育引导学生将现实生活与虚拟生活分开，找准自己的身份定位，更好的规划自己的人生。

（二）加强校园网络文化建设

新媒体具有新颖有趣的特性，高校必须合理利用这一特性，通过开展丰富多样的网络活动，从而使思想政治教育更具亲和力及影响力。此外，高校还必须结合校园新媒体应用实际，通过技术、法律、教育等手段，促进高校新媒体技术趋于程序化、制度化、规范化发展，加快形成师生互相约束、学校自主运营、政府依法管理的管理机制。另外，高校必须以社会主义思想为指引，加快推动校园网络文化建设，从而使校园新媒体文化氛围更加健康向上。

（三）提高教育工作者专业素质

校园新媒体技术的广泛应用，对教育工作者的专业素质提出了更高的要求。因此，高校必须对教育工作者加强培养，全面提高他们的业务水平及新媒体运用能力。高校可以根据教育工作者的实际情况，制定完善的培训计划，分类别、分层次开展培训工作。在培训过程中，除了要培养教育工作者的理论知识外，更要着重培养教育工作者的新媒体运用能力，只有这样，才能使教育工作者更好的适应新媒体教育环境，满足学生思想政治需求。除此之外，高校还必须构建专门的宣传队伍，制定合理的宣传计划，对新媒体教育加强宣传，从而使广大师生得以更好的了解新媒体教育的作用及方法。

三、结语

综上所述， 校园新媒体的广泛应用，不仅降低了思想政治教育的疏离感，而且拓宽了思想政治教育的育人空间，而这对于高校思政教育途径创新是大有裨益的。因此，高校必须紧随时代潮流，结合新媒体发展规律及特点，在思想政治教育中有机融入新媒体元素，只有这样，才能更好的满足学生思想、政治意识发展需求。