7月18日，力学筑梦实践团继续对当地的中小学生进行义务支教活动。上午9时，力学学院党委副书记周云鹏和学生工作部主任王瑞斌携带生活物资驱车来到福兴地镇，看望社会实践团队成员们，为酷热的下乡活动带来了丝丝凉意。老师们对社会实践队员们专业热情的实践工作给予了充分的肯定，鼓舞了同学们的热情。

图为学院领导看望实践团成员

图为老师看望实践团成员宿舍环境

此次支教活动中，团队成员分成了5个志愿小组，分别对二年级到初三的同学进行了语文、数学、英语、物理等学科详细的讲解和答疑，并安排了科学实验课和一些有趣的课外游戏，孩子们对此表现出了浓厚的兴趣。活动旨在培养孩子们的创新精神和实践能力，不仅提升了孩子们的学习意识，还促进了他们的相互交流，增进团结友爱。

以语文为例，首先，实践成员带领孩子们重温了古诗《咏鹅》《赠汪伦》 《静夜思》，了解了诗人所抒发的情感，并听写了前面所学习的汉字和拼音，加深了孩子们对诗歌词语的理解和认识。接着，实践成员给孩子们布置了新的生词生字，带领孩子们学习汉字的读音和书写，在经过团队成员耐心细致的教导后，孩子们纷纷表示可自行书写练习。最后，实践成员引领孩子们进行了课外阅读，让他们在阅读中开阔自己的视野，提升阅读兴趣和理解能力。第二节课，实践队员和孩子们先一同观看《秋浦歌》动画视频，提升了孩子们对古诗的学习兴趣。接着带孩子们朗读诗句，进行了《秋浦歌》诗句的逐字讲解并且分析诗句内容，带领孩子们体会诗人的创作情感。最后，留出时间让孩子们进行背诵，并当堂检测学习效果。放学时，实践团成员给孩子们布置了作业，课后巩固。

图为实践团成员讲解中考英语

图为素质拓展游戏现场

图为实践团成员与孩子们做游戏

在力学实验课上，实践队员带着孩子们做了三根小木棍桌边挂水力学小实验。此次实验中所需实验仪器有三根木棍，棉线和桌子。实验原理有三点：第一，三根木棍组成了多个三角形结构，使木棍稳定性大大增强，具有一定的承重能力，可以保证水瓶悬挂。第二，从受力上分析，绳子挤压第二根火柴会产生摩擦力，挂水瓶越多，压力越大，摩擦力越大，使第二根火柴不易移动，给第三根火柴支持力。水瓶受力平衡，保持不动。第三，通过杠杆原理进行解释，因此水瓶能被悬挂。

力学学子于实践中探求真知、于体验中磨炼意志、于感悟中增长见识，自觉将个人发展的“小我”融入国家富强、民族振兴的“大我”中！

图为实践团成员教孩子们做力学小实验

图为实践团为孩子们讲解力学小实验

图为实践团成员与孩子家长交流孩子学习情况