加强学习交流 用好课程教学主渠道

2020-10-29 10:58:00 公众号:筑梦工大 博学笃行

2020年10月21-23日学校组织收看“第九届辽宁省高校思想政治理论课教学大赛决赛网络直播”,思修教研室全员观看学习,积极落实校院两级号召,讲师、助教老师还撰写了感悟和体会。

闫春燕老师:

三天时间,我收看了第九届辽宁省高校思想政治理论课教学大赛的网络直播,感触颇深,看到各高校思政教师对思政课程的讲授也使我受益良多。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调,教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴,教育的地位和作用不可忽视。高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。

现今我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,因此作为一名高校思政课教师,在未来的教学工作中,我将坚决做到:第一,坚持正确政治方向,保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。第二,上好思政课程,努力做到在教学中要因事而化、因时而进、因势而新。第三,要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。第四,要用好课堂教学这个主渠道,提升思想政治教育课程亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。

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计晗老师:

今天我观看了教学大赛直播,辽宁职业技术学院的王晶晶老师给我留下了深刻印象,短短的15分钟时间,王晶晶老师的讲解声情并茂,有理有据,感人至深。

王老师的授课内容是人民军队建设。重点围绕三个话题展开:1、为什么建设世界一流军队?2、世界一流军队长什么样子?3、打造世界一流军队的举措。三个内容逻辑清晰,内在联系紧密,语言表述准确凝练,展示出了她对教学内容的深刻理解和把握。

在具体讲解中,王老师成功地选用小视频作为开场。通过视频材料,引导观众自行思考寻找答案。视频中何炅采访了几位从中东地区回来的华人,他们介绍了利比亚混乱的社会状况,那里的人民生活在战乱中。相比之下,我们的日常生活和工作能够安全顺利地进行,是因为我国和平稳定的社会环境。这一切都来自人民军队的保障。世界并不和平,只不过我们生活在和平的国度。这个视频让我感受到,在教学中,选取适合的材料,能够加强教学效果。最新最具感染力的视频片段,能够直击人的内心,震撼力更强,再配合教师的理性总结,这个内容既有内在体系,又血肉丰满,教学过程行云流水。

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山路老师:

自2017年1月美国总统特朗普入主白宫后主张美国优先,在政治,军事,科技和贸易各方面遏制中国,将中国视为主要战略竞争对手。越来越多人相信中美冷战已经开始。美国对中国战略策略调整背后有何深层原因?中国应当如何应对中美关系的新挑战?谢永鹏老师的讲授回答了上述问题。提出了竞争性共存的概念,指出这种关系在中美之间业已形成,且难以改变。指出为了应对这一大变局,中国要以习近平外交思想为指引,牢固培养和树立大局观,历史观,和角色观。保持战略定力,进一步深化对外开放,国内改革,通过持续提升自身综合国力增强战略底气和筹码。坚持以协调,合作,稳定为基调发展对美关系,全力避免中美新冷战,同时坚定捍卫国家主权,安全和发展利益。通过进一步推动共建一带一路,加强中国的全球伙伴关系网络建设,应对美方通过盟友网络对华联合封锁遏制,对冲负面影响。

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樊蕊老师

收看了第九届辽宁省高校思想政治理论课教学大赛决赛的直播,看到各位老师,准备充分,神采飞扬的上场,真的是特别荣幸,收获满满。

有的老师逻辑非常严密,讲述结构十分清晰,一条一条明明白白,让听众轻松的跟着他的思路进行。有的老师特别幽默,类比、段子张口就来,愣是能把枯燥深奥的内容讲得欢欢乐乐。老师们除了具备扎实基本功和流畅的语言之外,他们还借助了视频、动画、图片、线条,把教学内容反应出来并起到了助推理解的作用。可以看出老师们都对教学各个环节进行了精心的设计,能够吸引学生的注意力。

本人不仅要向各位老师学习教学基本功,也要学习ppt制作,特别是要在教学环节上认真琢磨,尽自己最大的努力做一名优秀的思政课教师。

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张欣然老师:

2020年10月21-23日学校组织收看“第九届辽宁省高校思想政治理论课教学大赛决赛网络直播”,本人认真观看了此次直播活动,并有了自己的心得体会:通过观看比赛我发现每位教师的风格和水平在比赛中体现得淋漓尽致,都是老师们在平时教育教学工作中积累的丰富经验以及精心准备的结果,在之后的工作中我会牢记“教给学生一杯水,教师应该有一桶水”这句话,积极主动学习,不让自己陷入被动,只有不断的进行学习,才能始终使自己处于充电状态,同时,还要积极在实践中锤炼,与学生交心、谈心,才能想学生之所想,了解学生的需求,不断丰富和完善自己的课堂内容,更新自己的教学手段和方式,使自己的课堂更具吸引性,这样才能无愧于教师的称号,落实立德树人根本任务。

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责任编辑:林红梅

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