诗词中有无数浓郁而无法言说的情绪，你看，炎炎夏日里，有一群小小诗人，在志愿老师的引导下，朗诵一首首诗词，也把自己平时羞于表达的情感揉进一首首诗词中。

国学经典涌出来

学诗词

      中国，始终是诗的国度，诗中收藏着中华三千年的浪漫与忧伤、收藏着一代代中国人的欢喜与哀乐，今天，我们携手漫步诗词的世界里，一起走进经典、一同感受中华文化的魅力。

我的支教日记

       今天的支教活动，和孩子们的关系也在渐渐拉近，变得越来越好，夏日的阳光洒进教室，伴着孩子们的欢声笑语我们开始了今天的课程，古诗朗诵和纸巾渲染。

      上午我们进行了古诗朗诵，询问了孩子们都会的一首诗是《春晓》，我们让他们都站起来一起朗诵了这一首诗，孩子们激情饱满，声音洪亮，每个人都非常棒，他们意犹未尽，表示还想朗诵诗歌，就让他们选择自己最熟悉、最喜欢的古诗上台进行了朗诵，有《水调歌头》、《山居秋暝》，甚至还有孩子在大家面前背诵古诗，有《咏鹅》、《静夜思》等，非常勇敢。下午我们进行了纸巾渲染，孩子们在纸巾上用自己喜欢的颜色或是图案进行渲染，做了非常多好看的作品，有的图案是西瓜、火龙果、柠檬、橙子，爱心、玫瑰花等多种多样的，非常具有创造力和想象力，我们也秉持环保的原则，纸巾每人只有一张，不允许浪费。下午的课程非常成功，孩子在其中也非常快乐，希望在未来十几天里，他们都能开心，收获知识。

支教日常

      有人说，孩子是天生的诗人，纯粹的诗词带来的灵性的生长环境，最适合纯净的孩子。因为诗词对孩子的滋养是贯穿一生的，小时候，诗歌能让他出口成章，充满想象力，陶冶美感；长大后，关于诗词的记忆，会成就他的气质，让他在面对现实中的一地鸡毛时，仍有一颗“诗心”，心存柔软，像太阳也像彩虹，有勇气和力量去抗击一切风浪。而这，也是我们此次支教的意义所在！