用智慧点亮生命，赋予教育新意

————学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语精神心得体会（14）

总有一朵花在早晨被叫醒，总有一棵树向上屹立苍穹。德国哲学家雅斯贝尔斯曾在《什么是教育》》一书中把“教育”说得很形象，“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

习近平总书记在2020年教师节到来之际，向全国广大教师和教育工作者致以节日慰问，并强调不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，不断作出新的更大贡献。这股暖风吹进大学校园，让我记忆犹新。

在网络上看过全国模范教师、湖北恩施龙马民族学校校长吴艳锋的先进事迹。他作为一名校长，又是一名特岗教师，自2007年从三峡大学毕业入职以来已经陪伴了孩子们13年。清晨5点多，山里的天空微微泛起鱼肚白，吴艳锋如往常一样走进了学校大门，开始一天的工作。巡视校园、督促早读、批改作业……吴艳锋忙完这一连串工作后才匆匆来到食堂吃了一碗面条。学校师资不足，除了教九年级物理，有时候吴艳锋还要代其他年级的课。中午12点，吴艳锋结束了上午的教学工作。吃完午饭后又召开了校内会议，安排接下来的工作。下午，吴艳锋踏上了去家访的路，十二年的特岗生涯，他几乎走完了龙马镇的每一个学生家庭。步履不停的忙完这一切时，已到了深夜11点，吴艳锋又独自返回办公室，为第二天的课程做着准备。夜深人静，校园里校长办公室的窗口仍亮着灯……

　　采访结束之后，吴艳锋校长深情地说：“我希望在这份美好的事业中，尽好自己的一份力，带着大山里的孩子们健康茁壮成长，带着他们去发现美、创造美，使他们有能力去实现自己闪闪发光的人生。”是啊，对一线教师来说，早出晚归、披星戴月的工作情景是常有的事。一个教师每次走在回家的路上，回顾着充实的一天，都会为自己的付出、为学生的收获而欣慰和幸福。

　　如果说一个校长是一所学校灵魂的话，那么一个老师就是一群学生的引路人。北京林业大学副教授高颖说：铸魂育人，把学生培养成自己的“偶像”。主讲四门课程、带着8位硕士研究生，身兼多项科研任务，高颖笑称“大学老师从来不加班，因为他们从来不下班。”比起科学家或者副教授的称谓，高颖觉得自己更像一名引路人。身为“导师”，不仅要对学生进行学业上的指引，更重要的是，在学生的启航阶段指引其航向。

　　在高颖老师每天的课堂上，兴趣和创新都是不变的核心。比起将知识一股脑儿讲出来，她坚持用自己的方式鼓励学生思考。“大学培养的人，是直接输出社会、面对社会的。他们走出校园，就是社会的一分子。所以，大学老师不仅要灌输知识，还要从人格的塑造、能力的培养上，给予学生更多锻炼和帮助。”为师十数载，高颖一直有一个梦想，那就是希望把学生培养成自己的偶像，让我能崇拜他们。因为只有下一代人超越我们，这个社会才会进步。教师就是要不断地追求卓越，追求下一代的成长。

在蒙昧和困惑的时日里，感谢那一缕光亮，照亮孩子们的心，指引着他们的前程。三尺讲台，方寸之间，装着爱与责任。习近平总书记对教育事业的殷切嘱托，让我们更加感受到教师的伟大。无论你们身在何地，我都要向向曾经帮助过我们的恩师，道一声祝福和感谢。

　　“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”党的十八大以来，习近平总书记带着对中国特色社会主义教育事业的深刻思考，每每走访学校、深入校园，细致聆听广大教师和学生的期盼，都在深刻阐释对教育改革发展的独到见解。

　　回顾习总书记的讲话。让我更加领悟：教育，不仅是匡正个体的标尺，更是奠基国家的坚石。2018年5月2日，在北京大学师生座谈会上的讲话。古今中外，关于教育和办学，思想流派繁多，理论观点各异，但在教育必须培养社会发展所需要的人这一点上是有共识的。培养社会发展所需要的人，说具体了，就是培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。同年9月10日，在全国教育大会上的讲话要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。

有人格魅力的教师本身就是一道光，照亮周围的世界，他无须像月亮那样借光闪亮。习近平曾经这样勉励教师，“责任心有多大人生舞台就有多大”。“文史哲研究要关注人们的精神世界”。“推进中国改革发展，实现现代化，需要哲学精神指引，需要历史镜鉴启迪，需要文学力量推动。文史哲研究要关注人们的精神世界，关注社会现实问题，积极回应社会关切，帮助人们更好认识自己、认识世界，确立不断前进的方向和信心。这是当代学术研究应该承担的社会责任。”

坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育。深刻理解、准确把握培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。习近平说：“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”他强调，国无德不兴，人无德不立。确立反映全国各族人民共同认同的价值观“最大公约数”，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。这些重要论断，深刻阐明了社会主义核心价值观的战略性、基础性、全局性意义。习近平同志特别指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。学习贯彻习近平同志这一重要讲话精神，就要全面贯彻党的教育方针，坚定不移把立德树人作为教育的根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观作为教育事业改革发展的基础工程，教育引导青少年学生扣好人生的第一粒扣子，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

中国教师守教育报国“初心”，担筑梦育人“使命”，支撑起了世界上最大规模的教育体系，培养了一代又一代社会主义建设者和接班人，也使得我国教育总体发展水平跃居世界中上行列。

中国作家韩少华说：“我曾在深山间和陋巷里夜行。夜色中，有时候连星光也不见。无论是山怀深处，还是小巷子的尽头，只要能瞥见一豆灯光，哪怕它是昏黄的，微弱的，也都会立时给我以光明、温暖、振奋。”新时代的教师，不仅仅是一豆灯光，更是一簇星光，一束火把，照亮一批又一批的祖国建设后备军前行！