“强国行”资环实践：冶金工程学院教师党支部“四个三”工作机制赋能“四链”融合

【编者按】教育部办公厅印发通知组织开展高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动以来，学校党委高度重视，积极组织申报，经教育部、省委教育工委遴选确定，学校冶金工程学院教师党支部入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，10个党支部入选全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动备案团队。各团队创新落实立德树人根本任务，结合实际积极开展党建联建、教育服务、科技赋能、实践育人等各项活动，充分发挥“双带头人”教师党支部的示范引领和辐射带动作用。

冶金工程学院教师党支部

“四个三”工作机制赋能“四链”融合

 冶金工程学院教师党支部是全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，党支部书记马琼先后获得全国先进工作者、全国最美教师荣誉称号。党支部由材料化冶金应用技术、储能材料工程技术专业和行政教辅教师党员组成，现有党员18人，其中教授4人、副教授8人、博士5人。

党支部始终坚持“一融双高”，紧密结合我院实际，通过系统构建“三题三促、三共三真、三引三育、三聚三化”工作机制，深入推进产业链、教育链、人才链、创新链“四链”融合，形成了党建工作与事业发展同频共振、互促共进的良好格局，为学院高质量发展注入了强劲动力。

形成“三题三促”机制，精准赋能产业链升级。党支部紧密对接国家冶金行业转型升级与区域经济发展战略，构建了“企业出题、支部答题、联合破题”的工作机制，着力实现“促产学研深度融合、促关键技术突破、促产业效能提升”。通过组织党员骨干教师持续深入中瑞铝业、兰州铝业等龙头企业生产一线，精准识别绿色低碳、智能制造、资源高效利用等领域的工艺难题与技术瓶颈，确保科研选题源于现场、服务于现场。在此机制推动下，党员教师团队已成功获批发明专利3项，2024年、2025年分获甘肃省科技进步奖二等奖和三等奖，立项横向课题5项，成功为企业解决生产技术难题8项，多项成果实现快速转化与应用。有效提升了学院服务产业发展的能力与实效，真正实现了将论文写在车间里、将成果转化在生产线上的目标。

创新“三共三真”模式，深度优化教育链提质。党支部坚持以产业需求为导向，系统构建“共商培养方案、共建课程体系、共担教学任务”的“三共”模式，联合行业技术专家与党员教师组成教学创新团队，共同论证人才培养路径，累计完成5个职业本专科专业人才培养方案修订，制定32门紧扣产业技术发展的课程标准，实现教学内容与行业前沿动态同步更新。在实践教学实施过程中，与重点企业共建高水平实践教学基地，推动所有学生开展顶岗实习、真题实做的毕业设计和沉浸式实训实践，全面推行企业导师与校内党员教师“双师协同”指导模式，形成“真环境、真项目、真要求”的“三真”育人场景。支部党员充分发挥科研反哺教学作用，将最新技术案例与技术成果融入课堂教学，开发优质教学资源近200项，有效激发学生创新思维，提升解决复杂技术问题能力。2025届毕业生就业率达到99%，人才培养质量受到用人单位普遍好评和家长广泛认可。

完善“三引三育”体系，全面激发人才链活力。党支部充分发挥政治引领和组织引领作用，着力构建“思想引领、榜样引领、实践引领”与“育师、育生、育情怀”深度融合的工作体系。在教师培育方面，实施“双带头人”培育工程，选拔优秀青年教师进入支委，并为每位新进博士配备政治与业务“双导师”，通过“传帮带”机制推动其在重大科研项目和核心课程建设中担当主力。支部书记获评全国先进工作者，青年教师获批国家自然基金项目1项和省部级科研项目5项；落实教师企业实践每学期不少于3周，显著强化“双师”素质。在学生培养方面，全体党员教师担任班主任，与辅导员协同开展“价值塑造+职业规划+学业指导”三维育人工作，厚植家国情怀与行业使命感。2025年2名毕业生荣获甘肃省劳模称号。持续推进本科生早期进入科研团队计划，让学生在创新实践中提升专业能力，形成师生共进、人人成才的生动局面。

打造“三聚三化”格局，强化创新链平台支撑。党支部积极融入国家科教战略布局，聚焦“聚集资源、聚焦需求、聚合力量”，着力推动“平台实体化、项目产业化、成果一体化”建设。建成增材制造工艺与装备行业技术中心、金属精密成型技术产业学院等高水平产学研平台，以实际项目为纽带，与我省重点企业开展合作，联合攻关行业共性技术与关键工艺，共同申报科技进步奖。平台有效促进学术资源与产业需求精准对接，为师生提供了技术研发与技术实践的重要基地，实现产业前沿动态及时反哺教学与科研。2025年，“材料化冶金应用技术专业群”成功获批国家第二轮“双高计划”建设，形成了产学研融合、协同创新的良好局面。

下一步，冶金工程学院教师党支部持续优化“四个三”工作机制，将其系统化、理论化，形成可复制、可推广的“冶金学院经验”，在全校乃至更广范围内发挥示范辐射作用。进一步拓宽党建联建和产学研合作的广度与深度，主动对接国家重大战略需求，从服务单个企业转向服务产业集群和区域经济发展。推进成果转化与人才培养的深度融合，提升工作机制的运行效率和影响力。继续加大青年党员教师的培育力度，形成更加合理的人才梯队。总结提炼支部文化内核，将全国先进工作者、全国最美教师的精神品质内化为支部的共同价值追求，营造更加浓厚的干事创业氛围，凝聚起推动学院高质量发展的更强大合力。