全国高校党建工作“标杆院系”创建单位宁波大学信息科学与工程学院党委在疫情防控期间，以党建引领人才培养，创新开展“云端育人”双融双促工作模式，形成梯队构建、师生对接、本硕联动的支部对接方式，挖掘线上教学的优势，做到走“新”更走“心”，做靓云端育人风景线。

云端知识课堂——讲好课程思政

第一课堂主抓师德教风、课堂学风、课程思政。信息学院党委将“课程思政”工作列入学院年度党政工作计划，开展以“课程思政、党员先行”为主题的教工支部创新活动，深入挖掘提炼各门专业课程所蕴含的德育元素和承载的德育功能，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。

计算机教师党支部副书记陈叶芳老师的《C语言程序设计》网络课程是信息学院重点培育的“课程思政”示范课，她与支部成员辛宇、王晓丽等党员组建课程团队、十年如一日坚持课程建设，已形成“慕课+在线实验+课堂”的混合教学模式，开展“思政+”背景下的课程设计。线上教学期间，于2019年获得浙江省高校首批“互联网+教学”优秀案例特等奖的该课程因为前期建设完备，有完整的自建的已在智慧树等平台上线的慕课，并有自主研发的大规模在线实验平台及海量题库，已顺利向全校1300多名学生及时提供完善的线上教学资源、在线实验平台以及在线教学，并在线为其他兄弟院校分享教学资源。

“思政+”背景下的程序设计课程

信息学院计算机教师党支部副书记陈叶芳老师正在线上讲授《C语言程序设计》

计算机教师党支部党员金光教授，主动承担学院思政课程试点建设，积极探索将思政元素融入专业课教学过程中。在线上教学中，他积极融入科技热点、探索创新、自主可控、产业报国等元素，譬如把中兴、华为被制裁、自主研发操作系统、核心芯片等事件融入教学中去，探讨自主创新的重要性，激发学生的爱国热情。课程结束后，播放战“疫”新歌《等风雨经过》，为学生们带来一堂“有情怀有干货有能量”的课。

电信/自动化教师党支部书记、电信系主任王健教授在专业教学活动中积极宣传和鼓励系所教师参与课程思政建设活动，尤其是号召支部党员“课程思政、党员先行”，他本人也勇挑重担，承接了《电路（下）》思政示范课程的建设，并被学院推荐为宁波大学一院一课公开示范课程。王老师始终将思政教育贯穿到电子类专业课程的教学始终，尤其在本次疫情期间开展的线上教学活动中，将党和国家的重大政策与课程实际案例相结合，寓教于乐使得思政教育以一种生动、鲜明的形式展现给同学们，教学效果也受到了广大学生的一致好评。据悉，王健老师所在的电信/自动化教师党支部在2019年被评为学校“双带头人”教师党支部书记工作室。

“双带头人”教师党支部书记王健老师正在线上讲授《电路》课程

通信教师党支部党员王晓东教授本学期要为60个来自不同学院的学生进行网络授课，为提升线上教学的体验感和远程教学仪式感，王老师专门选取了两首音乐作品用于上下课时的铃声；直播教学时，他以疫情对互联网的价值和意义以及对各行业发展的影响作为导入，组织同学们就互联网的发展和对生活、学习、经济、社会发展的影响展开讨论，学生们对课程的反响非常热烈，参与讨论也十分积极。

云端活动课堂——做好以文“化”人

信息学院党委紧密围绕“党建引领人才培养”的教学目标系统，构建了“思想引领、文化引领、服务引领、成长引领”的第二课堂思政教育体系。

在疫情期间，把学习教育贯穿始终，开展以“党建引领守初心，党员锋领践使命”线上主题党日活动，学院下属22个党支部、378名党员利用学习强国、钉钉、QQ、微信等网络形式，共开展了22堂线上微党课；学院团支部也在疫情期间积极开展线上团日活动，保证学院37个团支部线上团日活动开展率及团员参与率均达百分之百，其中18通信团支部更形成万字抗疫电子日记，形成全员的共同记“疫”；把“知行永新‘E’心向党”·思政系列讲堂搬到线上，举办27期系列讲座，师生累计参与近1000人；把具有20年历史的校园文化品牌——电脑节从线下搬到线上，开创线上宁大版“最强大脑”新模式，此次活动预计将覆盖师生两千余人次，不仅有高大上的学生“硬核”科技作品展示，也有人文思想的碰撞，更有新时代大学生对社会焦点的讨论，充分将时代性特征与培养学生科学素养、科技热情相结合，打造有深度、有内涵、有品味的主题活动；学院200余名青年志愿者也全力投入疫情服务之中，将志愿服务做到实处，在居住地街道、社区及村镇参与居民体温上门检测、出入口人员信息登记、防疫物资及居民生活用品搬运等志愿服务；把生涯规划做到空中课堂，学院辅导员坚持“停课不停学”宗旨，疫情期间，积极利用云直播平台给广大学生讲授职业生涯规划课程，先后给毕业班学生讲授简历制作、就职面试、就业政策解读等11次就业指导课，利用学院官微发布招聘信息100余条，配合学校做好云端招聘会2期，帮助校友企业做好云端招聘面试20余次，其中，17级电子通信工程专业研究生张芳杰先后拿到大华、海康威视、小米集团的offer，并被宁波晚报约访介绍求职期间的感悟，有效地促进了毕业生就业工作。

云端创新课堂——引领好“把科学研究做到战‘疫’中”

信息学院党委通过双融双促工作模式，致力创新型人才培养，积极发掘出10项与当前社会密切关切的技术项目，带领同学们充分体会到社会责任的使命感和知识创新的力量。

电信系所学科带头人金庆辉教授和学院党委副书记陈海明合作指导水芯双创团队，结合疫情期间民众关心的用水安全问题，研制微型化、低成本、易集成的芯片式水质传感器和配套物联网云平台应用，实现居民用水的精细化管理，该成果已得到宁波水表有限公司等多家单位的认可和试用。

计算机教师党支部组织委员江先亮老师指导的智享双创团队对比疫情期间各类线上学习平台，结合团队专业知识和前期课程开发实践，开发面向中小学生的特色线上编程学习教学平台，同时自主研发特色课程和教具，丰富疫情期间中小学学生课外学习课堂，用好玩好学的编程教育拓展孩子的知识和能力。

博士生导师刘柏嵩教授指导的学术之眼双创团队面向科研人员对文献资料的精准高效跟踪的迫切需求，研发出一站式学术推荐应用服务，疫情期间提高高校师生宅家科研效率，已被重庆大学等50多所高校采用。

青年党员教师张晓伟指导的愿朗科技针对疫情期间亟需防护口罩的实际，采用静电纺丝技术，研发基于TPU纳米纤维的过滤膜，应用于防护口罩的开发，有望提升防护率和使用率。据悉，2019年，张晓伟老师指导的信息学子双创团队在第十六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获信息技术组全国一等奖，在第五届“互联网+”大学生创新创业大赛中获全国金奖，也是本届比赛中我校唯一金奖。

青年党员教师张晓伟指导的愿朗科技团队

青年党员教师李敏华指导的华忻科技双创团队针对国内无线通信商亟需解决吸波器吸波效率低、带宽窄、体积大等问题，利用SPR技术优化结构，采用PCB技术制备，研制一种高效可调谐吸波器件，助力加快我国5G通信建设步伐。

在读博士钟曙徽作为移动医护软件开发领域的创业新秀，疫情期间为了减少医院内感染，他带领公司全体员工在家远程办公、日夜奋战、加班加点为宁波大学附属李惠利医院等医疗机构开发微信公众号线上病历复印功能，不仅支持线上付款，还能直接对接EMS将病历复印件快递到病患家中，实现患者零跑腿。

抗疫战仍在继续，宁波大学信息科学与工程学院党委将积极探索“线上党建”模式，全体党员教师和优秀教师率先垂范，立足学科特色，将思政教育与专业课程、课外教学活动充分融合，践行立德树人之根本，逐渐形成了“云端育人”的一条靓丽风景线！