10月15日，宁波市鄞州职业教育中心学校副校长童燕波带领专业负责人、专业教师一行5人到访人工智能学院，双方就中高职一体化人才培养进行了深入的研讨和交流。宁波职业技术学院教务处和招生办公室副处长郑东、人工智能学院党支总、教师第一党支部教师李超燕、何颂颂、信息安全技术应用和电子信息工程技术专业主任、专业教师共同参与了研讨会。

会上，李超燕首先代表学校欢迎宁波市鄞州职业教育中心学校的领导和老师来校进行交流，学校高度重视中高职一体化人才培养工作，积极探索和实践校企合作、产教融合等新型人才培养模式，提出中高职一体化培养要立足于宁波市区域产业，通过与企业紧密合作，共同制定人才培养方案、课程标准和教学计划，为区域经济培养高素质技术技能型人才。

郑东副处长代表学校教务处和招生办做了讲话。他强调，一是合作双方要提高认识，共同担负起学生培养的责任。在协同育人目标，专业课程衔接，教育评价体系构建，提高管理实效等方面达成共识，形成共同管理，同步实施，多措并举，提高育人质量。二是要紧紧围绕中高职一体化人才培养相关要求，做好第六学期课程的合理化设置。

宁波市鄞州职业教育中心学校童校长代表学校介绍了“3+2”学生在中职阶段的人才培养模式和培养过程。学校坚持职业教育本位，注重提升学生的技能水平和职业素养，不断优化课程体系和教学模式，强化实习实训措施，扎实落实人才培养质量。

在双方交流讨论环节中，与会人员围绕中高职一体化五年制职业教育管理模式、电子信息和信息安全两个专业的人才培养方案一体化设计、课程体系衔接、第六学期学生的学习安排等议题展开了热烈的讨论和交流。大家纷纷表示，要进一步加强双方学校对合作办学班级的共同管理，安排好学生第六学期的衔接工作，共同推动并做好中高职一体化人才培养工作。

会议最后，与会人员一致认为，中高职一体化人才培养是职业教育发展的重要方向，也是提升职业教育质量和水平的重要途径。今后，双方将进一步加强交流合作，共同探索和实践更多符合时代需求和学生特点的人才培养模式，携手并进、融合创新为职业教育的高质量发展贡献智慧和力量。