2019年10月16日，南京大学新闻传播学院专任教师党支部在紫金楼210召开“不忘初心 牢记使命” 主题教育活动之“党员教师作用发挥与学科建设”座谈会。刘源书记，范赟副书记和王明生部长也列席参加了本次支部组织生活会。

首先，全体党员热烈欢迎新加入专任教师支部的老党员张红军院长，张红军对大家的热烈欢迎表示感谢。

其次，胡翼青副院长对学院的学科发展情况进行总体回顾与梳理介绍，涉及师资队伍建设，科学研究现状，人才培养成绩，社会服务概括。胡翼青老师用数字说话，比如指出上次全国学科评估我们是并列13，这次力求进入前10甚至更好位次，在12月31号截止这轮学科评估信息汇总。如今学科评估的主观打分上升到占比50%，这样就对我们有了新的建设要求。用人单位，毕业生和在校生的评估得分为全国55位，因此，我们要提升本科生与毕业生打分，实际上这就是人才培养方面有待优化的地方。我们要为进入A-学科努力，特别是党员教师应该全身心投入学生培养，以育人作为首要标准。

接着是自由讨论环节：

韩丛耀老师指出应该设立固定的开放时间接待学生来访，指导学生成立研究小组，比如他目前组织了“红刊”研究会，已经研读了11份中共早期红色刊物。

丁和根老师认为上好课，关心学生，爱护学生，组织读书会，通过羽毛球和学生多接触，每周增加开放时间是教学互动的有效举措。此外，做好自己的研究，才能把最前沿最新的知识带给学生。

卞冬磊老师指出学生最基本的期待还是认真上课，学院应该强化制度建设，比如通过开放时间激发学生研究兴趣，特别是不能让学生做免费劳动力，应该积极参加学生的活动。

张红军老师发言指出：回想自己在担任省委宣传部文艺处支部书记的时候，批评与自我批评在党委机关里绝对不是走过场，我们是真的进行实事求是的批评与自我批评，尤其是敢于进行自我批评，就我来说，由于我的工作原因，我的学生不得不经常到省委大院来看我，我时常为此内疚，因为这是不合适的，毕竟耽误了学生的时间。回到学院工作，考虑学科建设的问题，研究生对学院的自我评价只有55名，那么这里到底出了什么问题是值得我们深刻反思的，毫无疑问“以学生为本”才是值得我们高度重视的事情。

周凯老师指出应该提高与学生交流的质量和效率，多传授一些方法上的东西，关于MOOC建设，我们应该明确目标和受众定位。

朱江丽老师汇报了样板支部建设情况，说明了慕课建设如何集学院之力，提及“视觉传播导论”这样的综合性选题，力求整合学院的优势资源和实力师资。

胡翼青老师表示自己希望打个头阵，率先启动“传播思想史”的慕课建设。

吴志远指出慕课建设可以考虑线上摄影和线下摄影的联通。

王明生部长听了大家的发言后指出：建议参考天文系李向东老师的慕课。第二批主题教育分成两个群体：副处以上领导干部、党支部普通党员。学习习思想要紧扣主题，学习教育，调查研究，解决问题应该交叉进行。规定动作不能缺少，循环抽查，自选动作应该具有新闻传播学院的专业特色。王部长特别提及《90后与“90”后的对话》一书，这本书是样板支部创建的硬核。建议带着问题进行主题教育，找准瓶颈，考察短板，注重校内相关资源和校外资源整合。新闻传播学是意识形态性很强的学科，我们强调学术研究无禁区，但是课堂讲授有纪律，公开言论讲规矩，面对学术培养防微杜渐。