突如其来的疫情打乱了本科生暑期下厂实习的节奏，为实践教学带来了前所未有的挑战。为深入落实立德树人根本任务，参考校实习工作指导原则，能源与动力学院副院长张天宏组建由周标和徐颖领衔的《先进齿轮传动风扇航空发动机实践教学》团队，开发了教学视频，打造“云实习”实践教学平台，学生足不出户即可体验与企业实习流程、内容等体验度相似的下厂实习全过程，填补了该方向教学空白，实现了本科生实践教育环节“一个都不能少”的目标。

扬帆，丰富素材库提供强劲保障

“云实习”实践教学平台基于学院2019年新引进的具有国际先进水平的先进齿轮传动风扇航空发动机，同年周标和徐颖曾指导学生完成该发动机拆装实习，学生反应良好，收效显著。此次，为确保课程录制工作顺利开展，实现理论知识、图片、视频、动画等具象视觉信息流畅展示与衔接，教学团队磨刀不误砍柴工，前期做了大量准备工作，主要包括核心部件AR互动仿真教具设计，大量部件图纸的电子化，拆装教学视频素材录制等系列准备工作，为打造“云实习”实践教学平台提供强大素材库。

其中，真人示范的实物拆装教学视频相较于传统的发动机拆装动画，具有重点明确，过程与细节翔实生动、有的放矢等独特优势。拆装发动机是糅合了严谨复杂，精密规范等要求的极具挑战性的工作，对拆装者要求极高。周标、徐颖、张禄、孙文静等四位老师主动放弃暑假休息，完成了包括控制柜、发动机支架、发动机、工具零件柜等在内的拆装示范操作视频素材的拍摄，拍摄总时长超七十小时。

为提升品质，录制全过程采用多机位进行拍摄。为保证进度，教学团队提前将拆装动画反复研究、理解、吃透，将拆装步骤烂熟于心之后才进行录制。为保证规范，每个环节时刻谨记工装与零件放入指定位置。为保证质量，团队秉承工匠精神，在高温天气挥汗如雨，精益求精，完成了素材拍摄。

起航，精品课程打造云端平台

在建立了内容丰富的“云实习”平台资源库后，周标、徐颖又马不停蹄地投入到了课程制作。他们立足实践之基，紧紧围绕在能源与动力领域培养具有家国情怀、担当精神、创新意识的一流人才培养目标，结合新时代大学生发展个性特征，为学生量身定制了教学方案，旨在让学生全面了解发动机拆装过程、结构设计关键点等内容，真实感受拆装氛围，培养航空发动机先进设计理念。

课程教学视频，以知识点为单元进行录制，最终形成包含先进齿轮传动风扇航空发动机结构讲解、拆装指导动画、拆装过程实际操作示范、课后习题、开放性议题等内容的教学微视频22个，总时长超过10个小时。

课程视频录制过程中，为达到最好呈现效果，周标和徐颖反复完善PPT，精细到每个标点符号；多轮录制视频，逐帧剪辑到满意为止；逐字逐句推敲拆装动画的字幕，经常忙到凌晨一两点，抬眼已满天星辰，才揉着酸胀的双眼归家。

前进，云实习平台助推实践教学

历尽艰辛，化茧成蝶。历时近两个多月，团队通力合作打造的《先进齿轮传动风扇航空发动机实践教学》课程将“云实习”变为可能，为我院师生奉上了一个集先进齿轮传动风扇航空发动机结构讲解、实际操作示范等为一体的优质教学资源平台，为学生“云实习”开展提供了最有力的保障。

言传身教，身教为先。学院老师们始终把提升教学质量放在心中，亲身实践，探索推动教学方式的创新。青年教师张禄说：“拆解发动机时，每拆一个零件都会感叹发动机制造工艺的精良；而装配发动机，又能体会身为航空航天工作者的自豪与骄傲。仍记得当最后一个螺丝钉被拧上时，那份自己亲手组装的发动机能够运行起来的殷切期盼。这次视频录制，让我们明白发动机的拆装不仅需要细心大胆，更需要同伴之间的合作和信任。”

不忘初心，方得始终。在“云实习”平台的创建过程中，学院老师不畏艰辛，苦心钻研，做到以学助教，以教促学，教学相长。徐颖说：“虽然累，虽然辛苦，但是看到我们建成的教学资源成果，看到学生们的实习好评，所有付出的努力都是值得的。”