为扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，落实立德树人根本任务，提升教师课程思政教学能力，11月28日下午，在明故宫校区10号楼500会议室，学院通过线上线下相结合的方式开展课程思政教学交流与展评活动。校教务处副处长刘长江、马克思主义学院副院长何畏、学院党委副书记樊小杰、教务处教研科张书洋、能源与动力工程专业负责人史波、车辆工程系周冠担任评委，学院青年教师到场观摩。活动由学院副院长高希光主持。

活动伊始，高希光介绍学院课程思政建设的理念、目标和开展情况。王春华、李井华、王彬三位老师分别从《工程热力学III》、《工程热力学I》、《航空发动机控制原理》课程特点出发，深入挖掘课程蕴含的思政元素，结合“航空报国”的红色基因和“志在长空”的蓝色梦想，把专业知识与思想政治教育相结合，实现“知识传授”和“价值引领”相结合，展示了各自的教学风采。

专家点评阶段，刘长江首先对学院扎实推进课程思政建设工作、精心组织课程思政教学交流与展评活动给予了充分肯定，其次提出两点建议，一是参赛教师要围绕课程教学目标、课程特点，找准“课程思政”切入点，深入挖掘课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能，科学、合理地将“思政”融入课程教学，达到润物无声的育人效果。二是教学设计应能有效激发学生认知、情感和行为的认同，实现显性教育和隐性教育相统一，专业知识传授与思政育人相统一，育人和育才相统一。

何畏结合自身教学经验，指出教学和教学竞赛的异同点。一方面充分肯定了参赛教师的现场表现，另一方面在课程逻辑性、展示性、表演性、推广性、设计感等细节方面给各位老师提出了建议。

樊小杰对参赛教师的精心准备给予了高度赞扬，他提到，“把思政融入教学，是一门艺术，也是对教学工作极高的一种要求”。同时，他对课程竞赛的节奏感、思政融入教学等方面也给出建议。此外，史波、周冠两位老师也分别从课程知识点、师生互动、着装仪态等方面提出建议。

本次课程思政教学交流与展评活动的开展，为学院教师提供了交流经验、相互学习的平台。后续，老师们将继续努力，进一步提升课程思政教学能力，争取在教学中达到更好的育人效果。