“我所学的专业很有趣——专业风采展示大赛”决赛成功举办

发布时间:2021-05-18 16:32:24

教育科学学院科技文化月活动之“我所学的专业很有趣——专业风采展示大赛”决赛于4月28日18:00在田家炳教育书院北楼101室成功举办!

本次大赛分为初赛与决赛两个环节。前期初赛环节共收48份作品,分别来自文学院、马克思主义学院、外国语学院、新闻与传播学院、美术学院、计算机与电子信息学院、物理科学学院、心理学院、法学院、教育科学学院等十多院系。经过初赛筛选,最终进入决赛的18个组共聚一堂,进行激烈角逐。


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开场伊始,由来自教科院教育领导与管理专业的贲可钱同学担任本次比赛的主持人,为大家介绍了出席本次决赛的评委老师及赛制。出席本次决赛的评委老师有:南京师范大学教育科学学院副教授吴晓玲老师、南京师范大学教育科学学院副教授陈巧云老师和南京师范大学教育科学学院研究生辅导员钱莉老师。本次活动的赛制为:由来自各个院的参赛选手按决赛抽签顺序逐一展示作品;所有小组展示过后由评委老师点评;现场50名观众作为大众评审团,为自己喜欢的参赛选手作品投票;最终结果由评委老师打分、现场大众评审投票以及后期线上投票三部分按权重构成。



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各个专业的参赛小组们发挥各自所长,以丰富多样的形式为我们呈现了不同专业的魅力与风采。比如,来自教育科学学院小学教育专业的参赛小组们带来的作品分别是《特别的诗,给特别的你——小学教育专业》、《你好 初心》、《我与“他”》和《南师小教的日子》,她们通过歌曲改编、视频制作、朗诵和小说创作等方式,为大家展示了小学教育专业的日常,通过讲述自己与小学教育的故事,表达了她们的教育初心和对小学教育的热爱。



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来自教育科学学院学前教育专业的小组们带来的作品分别是《蓝天下的陪伴》、《严肃活泼的南师学前》和《十八般“武艺”样样精通》,选手们用亲自制作的手工展板,“变废为宝”,向大家展示了学前教育的特色与使命职责;用视频的形式,诙谐幽默地展示了学前教育专业理念和专业学子们的学习生活;用作品图片等形式,向大家展示了学前教育专业学子扎实的专业基础。



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来自文学院出版学专业的小组带来的作品是《书游版话》,向大家介绍了“出版学”这门特殊专业,以立体书“书游版话”的形式,展示了出版学专业的独特与意义。



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来自外国语学院外国语言学及应用语言学专业的小组带来的作品是《外语er的欢乐世界》,参赛选手以手绘图“外语er的欢乐世界”为基础,向大家展示了该专业丰富的生活和专业使命。



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来自教育科学学院职业技术教育学专业的选手们带来的作品分别是《职教文化艺术人的一日记录》(文化艺术方向)和《生涯教育很有趣》(生涯教育方向),她们以视频等方式,向大家介绍了自己专业的学习和实践生活,让大家更加深入地了解了该专业的课程特色与理念。



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来自新闻与传播学院新闻传播学专业的小组带来的作品是《Pen hero(英雄之笔)》,她们以自改、自唱的歌曲《Pen hero》,展示了新闻传播学专业的特点与新闻传播的崇高社会使命。



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来自外国语学院英语语言文学专业的小组带来的作品是《Interesting? Interesting!》,她们以视频的形式,分享了自己的专业学习和学习英语的心路历程,带领大家领略了英语语言文学专业的真实面貌。


来自美术学院美术教育、中国美术史专业的小组带来的作品则是《艺麦相传》,她们以视频的形式,向大家科普了中国美术史专业的学习内容;同时为大家带来了非遗麦秸画的绘画作品,阐释了作品“红色主题与麦秸画相结合”的理念,充分展示了美术专业与中国美术专业的独特魅力。



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来自文学院中国古代文学专业的小组带来的作品是《历览千年,诗意栖居——中国古代文学专业介绍》,参赛选手通过介绍中国文学史发展脉络、解读原创文学作品《随园赋》,揭示了自己的专业信念。


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来自教育科学学院比较教育学专业的小组带来的作品是《ICE circulation比较循环》,通过改编的英文歌曲,介绍了比较教育学专业的“有趣、时髦”的专业特点和丰富多样的专业学习内容。


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来自计算机与电子信息学院人工智能学院的小组带来的是《聚焦事件挖掘研究趣味展示》,通过制作精美的视频,展示了该专业渗透性强的特点,与各个领域的学科相结合。


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来自教育科学学院教育技术学专业的小组带来的作品是《惊悸》,参赛选手介绍了教育技术学的内涵,讲述了在教育中运用现代科学技术的价值与意义,以欣赏视频作品的形式,展示了教育技术学专业学子的专业风采.



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在活动的最后,吴晓玲老师、陈巧云老师和钱莉老师对各个小组的展示进行了点评。吴老师认为本次活动非常有意义,通过这次活动同学们一方面可以更好地探索自己,另一方面可以探索专业为我们和世界建立的联系,而触动最大的就是在活动中看到了同学们对自己专业的社会担当的思考。陈老师认为,从以追求“真”、“善”、“美”为主要价值取向的各类专业的展示中,看到了同学们高度的专业认同感,并启发大家,除了要对自己的专业有充分的价值认识和情感表达外,还要思考未来的使命与担当,从“知”、“情”、“意”过渡到“行”的层面。最后,钱老师对来自不同学院、不同专业的参赛选手和现场观众表达了真挚的谢意,对同学们办我们自己想办的活动、办有趣的活动表示了万分的支持。



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经各项分数核算,本次活动分别评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名和优秀奖若干。

在本次活动中,通过来自不同专业的小组们传达专业故事、展现专业风采,我们领略了各个专业的独特与魅力,期待我们都能在自己的专业内领略不同的风景,体验不一样的人生,走向充满希望的未来。



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