2018年南京师范大学双十双百先进班级评建活动圆满落幕，教科院在此次评建活动中取得丰硕成果。教科院1602班被评为“十佳示范班级”，1603班的班级建设案例被评为“十佳案例”，1604班与1701班被评为“百优班级”，1702班与1704班的班级建设案例被评为“百优案例”。

1602班在“十佳示范班级”中勇夺第一。 1602班围绕陈鹤琴“活教育”思想，从制度建设、活力班风、学风硕果和文化能量四个方面渗透“活水育新苗”的深刻主题。在制度建设方面，1602班坚持“自我教育，自我管理”的活教育终极目标，实行制度先行的自我管理，广泛民主的自我服务，达到以我为主辐射院系的榜样示范作用。在活力班风方面，1602班贯彻“做人，做中国人，做现代中国人”的价值追求，保持思想之活、理论之活与行动之活，以童心童趣的班风努力诠释主流思想的行动内涵。在学风硕果方面 ，1602班汲取活教育“创新思想，创造能力”的理念，课内活学、课外活用、能力活测三管齐下，在求知道路上探索不息。在文化能量方面，1602班放眼世界打造特色国际文化，融合专业深挖班级活力文化，躬行践履传播温暖关爱文化，同时，辅导员、班主任及各专业老师为班级建设与学生发展进行殷切指导，使班级茁壮成长。

        1603班以“浸润生态阅读，构建书香班级”的班级建设案例夺得“十佳案例”称号。1603班响应社会“经典阅读”的号召，以专业课程资源为平台，开展系列衍生班级特色阅读活动，营造浓厚书香班级氛围，提升“未来教师”核心素养，陶冶文学艺术情操。同时，积极寻求专业老师对于读书活动的反馈和指导，为搭建同学-班委-老师三方的协作机制不断努力。100%的活动参与率与“睡前诗会”、“儿童诗朗读创造”、“阅读课程开发”等多元子活动，促进了良好学习习惯的养成，营造了班级“乐学”、“善学”的积极氛围。此外，班级将活动成果汇编成册展开宣传，目前已推出“儿童诗歌文集”、“读书心得文集”2 册。

        而作为“百优班级”，1604、1701班在班风，学风上都有其独特的建树，如1701以“慎独”为班风促进同学的自主发展,1604形成“淳朴”的班风，凝聚班级力量共同进步；作为“百优案例”，1702班与1704班分别以“用艺术拥抱学前，以温柔浇灌儿童”和“共建学术家园——‘明德行知’班级公众号建设”为案例主题，展现了专业特色，呈现了教院风采。

        在此次“双十双百”先进班级评建活动中，教科院展示了其特色，完美呈现了教苑的风采。希望各班在老师、同学的共同努力下，可以携着教苑今日的辉煌，不断砥砺前行，获得明日更大的成就。