又是一年春好处，恰似相逢花盛开。南京师范大学教育科学学院教育学系于2019年3月20日下午1：30在仙林校区学正楼209教室成功召开师生座谈会。教育学系张蓉、生兆欣、吴元发、刘齐、齐立旺、傅明忱老师，及1704班和1804班本科生参与了此次座谈会。

座谈会采取自由发言模式，不仅有高年级的学姐学长的经验之谈，而且有师生之间的直接对话。同学们围绕着专业学习，提出了关于大创项目、出国留学、保研和考研、能力和兴趣以及就业等方面的问题，老师们均予以了详细解答，同学们也认真倾听，现场呈现出一派其乐融融的景象。

关于大创项目的申报问题，张蓉老师根据自己的评审经验，强调了大创项目实践价值的重要性，主张项目选题需有现实意义，而非宏大能夺人眼球；并建议申报项目不要大、空，要符合团队特征，针对实际教育问题进行实证调查，从实践中来，将理论和实践相结合。齐立旺老师也指出，教育学系的同学与理论接触多，与实践接触较少，因而同学们要善于通过观察来发现问题，并确立选题，以提高大创项目申报的中标率。

关于海外留学问题，老师们一致认为要过语言关。生兆欣老师和傅明忱老师根据根据个人的经历，认为去国外读书要考虑经济效益。硕士分为学术型硕士和课程型硕士，同学们要根据自己的需求自行抉择。张蓉老师指出，国外的硕士学位一般是本科与博士之间的一个过渡，建议大家出国留学不能只读硕士学位，最好硕博连读。并鼓励大家积极申报学校及学院的各种海外交流项目，如去英国思克莱德大学的交流项目。张蓉老师还特别关照了“行知实验班”的同学，提醒他们要做好考研和出国的打算。

对于国内保研和考研问题，同学们也问了不少。吴元发提醒准备考研的同学要“提前阅读、打好基础”，这也是老师们一再强调的。关于初试和复试，同学们要自行关注各高校的招生简章。对于跨学科或跨专业考研，老师们认为要提前做好准备，齐立旺老师认为“准备的越充分越好。”至于如何选学校，“作为教师，我们当然希望你们能够上更好的学校”，张蓉老师说。“与本校水平平行的学校也是一个考虑”，吴元发老师补充道。对于国内师范类院校的办学水平问题，老师们将北京师范大学、华东师范大学与南京师范大学的学科建设和专业发展进行了对比，并做了详细的分析。

有关兴趣和能力的问题，生兆欣老师说，大学培养能力十分重要，不能仅仅依靠教师获取成功，要学会自己寻找和挖掘；专业没有好坏之分，但是在选专业时尽量不要给自己找别扭。而对于自己感兴趣的学科，张蓉老师说可以尽可能地往高处走，只要不偏离于大方向即可。“找到自己的兴趣点是件好事！”吴元发老师这样强调。张蓉老师和生兆欣老师结合自己的经历，讲述了自己是如何走到比较教育这一专业的，给同学们带来了宝贵的经验。

同学们还问到了关于将来应聘高校辅导员的问题，老师们一致强调现有评估体制下，学历的重要性，认为高学历也是自己竞争力的重要体现。

两个小时的座谈会，同学们自由提问，老师们耐心解答，缩短了师生之间的距离，增进了师生感情。17级和18级同学也在座谈会上加强了对彼此的了解。每学期一次的师生座谈会已成为教科院教育学系的一个传统。这样的座谈会能够促进系内师生之间的互动和交流，使师生之间的信息更为畅通。

最后，座谈会在掌声中圆满结束。同学们意犹未尽，仍就各自关心的问题继续向老师询问。在老师们的悉心指导下，同学们将以积极饱满的热情投入学习生活，不断取得学业进步。