不忘初心 与爱同行

——记学前教育学系党支部教师赴宁夏支教

为响应建设宁夏回族自治区“互联网+”教育，促进宁夏学前教育事业健康发展的号召，南京师范大学学前教育学系党支部虞永平老师、邱学青老师、顾荣芳老师、孔起英老师、张俊老师于2019年6月4日-6日为宁夏回族自治区义务支教，向全区共计2000余名幼教工作者做了《聚焦儿童发展的幼儿园课程》、《教育现场与幼儿教师专业发展》、 《科学观察 准确解读 有效支持儿童的学习》、《幼儿园游戏观察与指导》和《技术时代的幼儿学习》的讲座。

兼任中国学前教育研究会游戏专委会副主任的邱学青老师指出，教师要善于观察、捕捉游戏过程中蕴含的教育价值，强调“自下而上”的过程。指引教师以发展的、纵向的眼光观察了解幼儿，避免孤立、静态、片面地看待儿童的弊端。

兼任中国学前教育研究会健康专委会主任的顾荣芳老师，以自己亲临学前教育现场的实际和大量翔实的案例，提出了教师研究的方式和方法，即“反思是起点，求证是本质，钻研是关键”，希望教师能发现儿童、分析儿童、引领儿童，焕发研究的激情。 

兼任中国学前教育研究会家庭与社会专委会副主任的孔起英老师给大家解读了什么是观察，观察的价值是什么，让大家真正读懂了怎样参照《指南》健康领域的指标来解读幼儿行为。她指出：教师在观察时不仅仅要有领域意识，还需要有发展的理念。 

兼任南京市鹤琴幼儿园园长的张俊老师提出，幼儿与智能间存在天然联系，学前教育拥抱信息时代无可非议，但必须建立在人本原则、教育理念和信息技术等的融会贯通的基础之上，以期实现合理地开发、适宜地引入、智慧地应用。 

本次支教意义重大，是学前教育学系党支部与宁夏回族自治区教育厅基础教育处的一次成功的对接帮扶，为宁夏学前教育信息化发展提供了策略，同时也帮助宁夏的学前教育工作者明确了新技术环境下学前教育的发展道路。不忘初心，与爱同行，南师大学前教育学系党支部永远在路上。