发展乡村幼教，赋能乡村振兴。教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，以振兴乡村教育赋能乡村振兴，是新时代赋予教育的重要职责和重大使命。为探索乡村幼教的优良实践经验，充分挖掘乡村幼教的潜能，2023年4月25日至4月27日，国家社会科学基金项目“我国‘新乡土幼教体系’的构建与实践研究”负责人王海英教授及团队共10人，赴四川省蒲江县开展了实地调研。

4月25日，课题组成员在四川省蒲江县教育局教育科向黎明科长、蒋蓉副科长的陪同下参观了蒲江县新时代文明实践中心，在志愿者的引导下，切实感知蒲江当地文化生态并深入了解蒲江县“公益早教进社区”项目。随后，课题组成员前往蒲江县南街幼儿园，在许芊芊园长的带领下参观园所室内外环境创设，感受南幼自然教育的魅力。

4月26日，在蒲江县教育局教育科蒋蓉副科长的全程陪同下，课题组成员参观了朝阳湖镇蜈蚣村幼儿园、城西幼儿园光明分园、五星幼儿园、寿安新城幼儿园及其长秋分园，并走访调研了幼儿园所在村的村两委、幼儿园园长、部分教师与幼儿家长，系统了解了乡村振兴背景下蒲江县乡村幼儿园的发展现状、探索经验、困境需求以及前景规划，这为课题组成员的后续研究夯实了基础。

4月27日，在蒲江县教育局教育科向黎明科长、蒋蓉副科长的陪同下，课题组成员参观了蒲江县西来镇幼儿园，学习了农村幼儿园挖掘与利用自然教育资源的先进经验。随后，课题组成员前往风尚新美、环境秀美、生活富美的成都市“三美”示范村——西来古镇铁牛村，体验铁牛村的田园与人文之美。