信息与计算科学系教工党支部为持续推进党的创新理论学习，在上级党组织的指导下，以学思结合、学用结合，理论指导实践、实践反哺理论为目标，打通学习、反思、实践、体悟各个环节，围绕“学思践悟”建立健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，真正学懂弄通，细照笃行，活学活用新思想的世界观和方法论，促进高等教育高质量发展。

一、构建“学思践悟”机制框架

学思践悟是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要路径。学思践悟与主题教育中“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求一脉相承。

学即学习，思即思考，践即践行，悟即体悟。学而思、思而践、践而悟、悟而学螺旋式上升，形成循环，与高校在知识创造中的行为路径高度吻合，为将“学思践悟”应用于高校基层党组织学习贯彻党的创新理论提供了基础，也为解决理论武装如何更好地推动工作指明了方向。

二、探索“学思践悟”实施路径

支部在主题教育的过程中，始终强调更好地将学习、思考、实践、体悟融为一体，学好、用好党的最新理论，在教书育人、科学研究、服务社会上作出贡献。

在学习理论方面，支部坚持集中学习与个人自主学习相结合，依托“三会一课”、主题党日、南信大在线课程、专家报告会、学习分享会等多样化的形式，提升创新理论学习效果。特别是将支委讲党课、90后青年教师读书班等作为学习机制的一部分常态化。支部陈克旺、王剑两位海归博士代表学校参加了《扬子晚报》少年志融媒平台开设的“入党引路人”活动。王剑老师还作为学校代表参加了全省“诗咏新时代，逐梦新征程——高校归国青年学者诗歌咏诵融媒体活动”。

在体悟思想方面，支部在主题教育期间以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，定期围绕建设教育强国、解决重大基础理论等问题，组织“我能为高质量发展做什么”“青年教师的时代责任”等专题大讨论，凝心聚力，勇毅前行。支部还利用在线学习平台定期发布讨论主题，让教师们充分交流创新理论学习的心得体会。

在践行使命方面，支部围绕“我为师生办好事办实事”活动，鼓励教师党员发挥自我专业特长，解决学生急难愁盼的问题，举办了“数学文化节”、“爱心课堂助成长”、“南信大送课上门”及考研出国咨询等活动，积极为在校大学生和中小学生提供数学科普、学习指导、爱国教育等服务。支部徐玮玮教授还长期与国家工程实验室合作，助力解决芯片技术的“卡脖子”问题。

三、巩固“学思践悟”制度成果

信计系支部的积极探索为全院基层党组织工作先行先试，并在主题教育期间向全院示范推广，学院主动建章立制，进一步巩固了“学思践悟”的制度成果。  

学院专门出台了《数学与统计学院支部书记讲党课实施办法》，明确了各支部书记和支委讲党课的总体目标、实施办法和具体要求，尤其是党课的内容、形式、周期等，进一步调动理论学习的积极性，丰富了“三会一课”的形式，使支部成员在学习中明理增信、崇德力行，提升了政治素养。出台了《数学与统计学院师德教育实施办法》，对学院师德教育的重要性、原则、学习形式、不同人群的学习重点、学习内容等进行了规定，形成了完整的体系，使师德教育的开展有据可查，并接受全院教师监督。修订了《数学与统计学院青年博士进宿舍制度实施办法》，将青年博士教师进宿舍结对指导专业思想教育、学风舍风建设、考研升学求职、校园生活难题的制度固定下来，进一步健全学院“三全育人”工作体系，构建网格化的育人格局。