为铸牢中华民族共同体意识，共建大中小学思政一体化新格局，本学期，南京艺术学院美术与书法学院本科生党支部与朝天宫民族小学再度携手，全力打造“艺心相伴”系列活动，深度进行每周一次大学生艺术陪伴、每月一次与小学生进行心理交流、每学期一次与小学生共创中华文化符号主题性绘画创作、每学年一次带小学生进行520嘉年华研学活动。有机融合艺术力量与红色基因，着力为孩子们塑造别具一格的课堂体验。

每周一次的大学生艺术课堂，美院本科生党支部的学生党员们以高度的责任感和专业素养，走进朝天宫民族小学课堂为小学生进行艺术授课，开学前两周，葛木阳、俞梦颖、李思蓉、王海丫、曹天吟等学生党员勇挑重担，率先垂范。他们紧密围绕党的精神谱系，深度探寻雨花精神内涵，并充分结合美术与书法学院的专业特长，巧妙运用绘画与书法艺术形式，以“艺”“述”相济的创新方式，鲜活展现出南京雨花台烈士的英勇红色事迹。

葛木阳同学通过讲述赵良璋烈士的英勇事迹以及展示以其“英雄瞬间”为题材的美术作品，让学生深刻感受革命先烈的人格魅力和崇高精神。课程融合红色美术教育，通过美术作品生动再现历史情景，培养学生爱国情怀和责任意识，弘扬红色文化，构建美育与思政相结合的育人新模式。

《隐蔽战线的雄鹰——赵良璋》PPT展示

南艺研究生崔啸东绘制油画《雨花英烈赵良璋:一瞬的离别 永恒的怀念》

葛木阳上课现场

俞梦颖同学带领学生们齐声朗读赵良璋烈士作曲的《假如我为了真理而牺牲》，并指导大家用硬笔书法书写这一内容。在书写过程中，孩子们仿佛在与烈士进行心灵对话。同时，俞梦颖认真讲解正确的坐姿和握笔姿势，帮助同学们纠正不良习惯，提升汉字书写的规范性。

俞梦颖上课现场

李思蓉同学围绕刘亚生在燕子矶英勇就义的场景，精心设置 “我是小画家” 游戏。以中国画技法、烈士照片、文字描述为线索，引导孩子们在脑海中用中国画勾勒出刘亚生生前最后场景。最后，结合本院学生所作中国画《刘亚生・铁血丹青》，深入分析作者如何将文字内容与专业技法转化为绘画内容，在拓展孩子们思维的同时提升审美水平，以美育人，让孩子们深刻领悟英烈精神。

铁血丹青——刘亚生》PPT展示

南艺研究生高畅绘制中国画《刘亚生·铁血丹青》

李思蓉上课现场

王海丫同学以李耘生英勇就义前的场景导入课程，通过展示视频，引导学生观察李耘生入狱之后的不屈表现。接着，带领学生分析中国画《李耘生：铁骨铮铮》，加深孩子们对英雄瞬间的印象，并结合美院学生的其他中国画作品进行全面介绍，在对比中让孩子们理解绘画技法以及烈士形象。

《铁骨铮铮——李耘生》PPT展示

南艺研究生牛轩艺绘制中国画《李耘生：铁骨铮铮》

王海丫上课现场

曹天吟同学作为亲身参与雨花烈士画像绘制的成员，详细讲解绘制过程中的方法与思考。她聚焦画面的各个细节，缓缓讲述程履绎烈士在生命的最后关头，为保护同学不被伪军毒打而英勇牺牲的故事。以中国画绘制步骤为脉络，让孩子们在美的熏陶下感悟烈士精神。

《最后的震慑——程履绎》PPT展示

南艺本科生曹天吟绘制中国画

《最后的震慑——程履绎》

曹天吟上课现场

此次活动不仅是艺术的传承与红色基因的延续，更是在孩子们心中播下了一颗爱国、担当、奉献的种子。未来，南京艺术学院美术与书法学院本科生党支部将继续深入推进 “四个一” 系列活动，不断拓展活动的深度与广度，让更多的孩子受益。通过艺术与红色教育的有机结合，培养孩子们的高尚品德和审美情趣，为他们的未来奠定坚实的基础。让我们共同期待，在这一活动的引领下，孩子们能够茁壮成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。