党建对教学科研管理服务的引领与支撑作用典型案例

一、党建工作与中心工作深度融合之一——融合机制

坚持将“两学一做”学习教育常态化制度化的落脚点放在“做”上；集中学习研讨围绕教学科研中心工作开展；坚持问题导向，查短板弱项，找差距、提思路、研究抓落实举措；党建工作与教学科研、人才培养中心工作同部署、同检查、同落实、同考核；衡量支部党建工作主要以一流学科建设、一流本科专业建设、学风建设、人才培养质量、创新创业、专业技能竞赛、毕业生就业率及社会评价为主要依据；衡量党员标准主要比教学质量、比科研水平、比育人效果，看立足岗位做贡献大小和完成本职工作情况。

二、党建工作与中心工作深度融合之二——以“大学习大讨论”促进党建工作与中心工作深度融合

通过开展“思想再解放、笃行新发展理念，推动高质量发展”大学习大讨论活动，提出对高等教育高质量发展、学院高质量发展、学科专业建设高质量发展思路；通过召开党建思政工作务虚会，提出一流学科、一流本科专业建设规划；通过学习讨论习近平对内蒙古的重要讲话和重要批示精神，举办内蒙古河（湖）长培训班，助力“生态优先、绿色发展”为导向的高质量发展新路子。

三、党建工作与中心工作深度融合之三——开展“六进”活动推动党建工作与人才培养深度融合

为推动党建工作与人才培养相融合，发挥党建示范引领与支撑作用，避免党建工作与业务工作“两张皮”现象，学院党委实施了行业专家进校园、企业专家进学院、优秀校友进课堂、学生实习进工厂、青年教师进企业、学生党建进基地“六进”工作。

四、党建工作与中心工作深度融合之四——研究生党支部“四融合”工作法

一是研究生党支部建设目标与学科建设目标相融合，二是研究生党支部组织建设与科研团队建设相融合，三是研究生党支部作风建设与学术道德建设相融合，四是研究生党支部日常工作与学术研讨交流相融合。

五、党建工作与中心工作深度融合之五——成立校外试验基地流动党支部

成立驻河套灌区硕博士研究生流动党支部，通过政治领导，党员师生率先垂范，围绕“立德树人”根本任务，为生态优先、绿色发展为导向的高质量发展提供智力支持和人才保障；通过思想引领，搭建工作载体，活跃基层党建，组建微信平台，开通公众订阅号，寓党建于科技服务中，切实为当地群众开展贴心服务，用“微”力量实现“大”目标；通过群众组织，创新管理模式，狠抓组织建设，充分发挥作用，在内蒙古河套灌区成立“科技小院”，开展科学试验、科技咨询、科技服务、科技示范推广和结对共建帮扶等活动，被老百姓形象的称为“贴心专家”；通过社会号召，党员师生凝心聚力，承担国家自然基金重点项目等国家及省部级项目27项，申请国家专利5项，编制地方标准5项，出版研究专著4部，发表论文120余篇，举办农牧民培训2000余人次，实现了“学在心间、做在田间，把科研论文写在河套大地上”的目标，促进了科研成果落地，提升了农业科技水平，促进了农民增收。

六、党建工作与中心工作深度融合之六——创新人才培养模式

结合国家卓越农林人才教育培养“复合应用型”农林人才计划项目试点、一流学科建设、一流本科专业建设“双万计划”，推进以学生为中心的OBE教育理念，构建"四层次、三融合、两渗透"为基础的“3+1+6”人才培养模式。

此外，学院党委还通过师生校外实习组建临时党支部落实党建与实践思政相融合，学院党委与企业、实践基地、社区、一流学科合建院系党委建立党建联盟，促进党建对教学科研管理服务的引领与支撑。