过程装备与控制工程系教工党支部通过党建经验交流、党建资源共享等方式，在互联互通、互鉴互促的工作态势中，全力聚焦教育强国战略，倡导以“立德树人”为核心，强化师德师风营造，引导党员教师印证初心，律己树人，典型示范，践行使命。依托优质教学团队，精心打造出一支“课程思政教学名师和教学团队”，助力教育新发展，培养时代新人物，使育人和服务双向奔赴。

团队依托省级一流课程“过程工程原理”、“过程装备控制技术”精心打造了宁夏高校课程思政示范课，服务于宁夏大学国家一流专业“过程装备与控制工程专业”和区级一流基层教学组织，辐射“热工基础、工程流体力学、过程流体机械、控制工程基础”等多门课程。在这里，学生将深入学习物质、能量、动量传递与转换原理以及过程装备设计方法，培养具有“科创先行，强国有我”科技报国理念、工程伦理意识和审辩性思维、卓越工程师品质的新工科人才。

在团队工作中，我们直面课程思政教学存在的资源适配性不足、实践性教学情景偏弱和评估体系不完善等问题，始终以学生发展为中心，以实践为基，探索在学思用创中的价值塑造方法。我们一方面强化思政资源的适配性和系统性建设，力求思政元素与专业教学深度融合。一方面营造实践性教学情景，基于工程伦理“三问三求证”训练学生审辩性思维；建设“三真学习支架”，激活认知实践课堂，帮助学生在真实情景中发现问题，开展多元化实践活动，强化认知到实践的价值观内化。最后，我们还在评估体系上进行了探索，从价值观输入层面建立适配性资源评估，到价值观塑造成效的质性评价和量化评估，全方位反映课程思政的建设成效。通过努力，我们已探索形成了课程建设良性循环的生态模式、知识与实践育人价值凸显的双向互动模式、显隐结合促进育人的效应持久模式，有效地解决了教学真实问题，促进了学生全面发展，赢得了广泛的的教学成果和社会赞誉。

在团队荣誉方面，我们拥有全国党建工作样板支部成员及负责人；教育部过程装备与控制工程专业分委员会委员1人；国家一流专业成员，负责人，1人；区级一流基层教学组织成员，负责人，1人；区级一流课程成员，负责人2人；自治区优秀共产党员示范岗，1人；宁夏大学立德树人楷模、立德树人岗位标兵，各1人；宁夏大学优秀共产党员，2人；宁夏大学课程思政教学研究中心专家委员会成员1人。

在团队奖项上，自治区高等教育教学成果奖特等奖、二等奖，3人次。宁夏高校教师教学创新大赛课程思政组二等奖2次，宁夏高校教师教学创新大赛新工科组三等奖，2次。宁夏大学教师教学创新大赛新工科组一等奖4次、二等奖1次。第二届全国教学数字化比赛国赛二等奖省赛一等奖，1次；西部联盟课程思政案例大赛一等奖1次，二等奖1次；宁夏大学青年教师教学基本功大赛三等奖，1次。指导学科竞赛及毕业设计优秀指导教师，国家级4人次；省级4人次；校级，7人次。

在团队研究方面：成员近年主持和参与国家级教育项目2项，省级教育项目5项，校级课程思政项目7项。主持国家自然科学基金1项，参与完成国家自然科学基金2项。主持和参与完成宁夏自然科学基金项目6项、宁夏重点研发计划项目5项。团队取得省级科技成果10项，国家发明专利10项，实用新型专利18项，软件著作权25项，主编教材1部，参编2部，发表论文100余篇。

我们的建设成果丰硕，荣获自治区课程思政示范课程、课程思政教学名师和教学团队称号，并入选宁夏智慧教育平台智慧高教一流课程——“过程工程原理”。