2023年习近平总书记在新疆考察时强调“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。”宁夏民族职业技术学院贯彻落实铸牢中华民族共同体意识是各项工作主线的思想，将红色社团“星火社”打造为铸牢中华民族共同体意识示范品牌。

一、项目简介

“星火社”取“星星之火，可以燎原”之意。成立于2007年，以“传马列主义之精髓、铸民族团结之精魂、立青年学子之远志”为宗旨，以为中国特色社会主义事业培养合格的接班人和建设者为目标。自党的二十大以来，“星火社”多措并举，打造成为铸牢中华民族共同体意识示范品牌。

二、总体思路

通过“聚焦一条主线、创新两个模式、坚持三个融入、实施四个行动”四大举措，开展学习、宣传、践行铸牢中华民族共同体意识，将铸牢中华民族共同体意识走深走实，入脑入心。

三、主要措施

（一）聚焦一条主线，夯实理想信念之基

作为高校红色社团--“星火社”，政治理论学习聚焦一条主线，即以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主线。通过读书会、学习班、团日活动等形式，深入开展“两个共同”“三个离不开”“四个与共”“五个认同”教育，引导学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱中华民族，夯实理想信念之基。

（二）创新二个模式，优化铸魂育人措施

1.创新“微电影+二维码”模式，实施可视化教育

鼓励学生自主创编具有教育意义的“微电影”，将民族团结故事、励志榜样故事、我们的节日等内容，制作为“微电影”。并将“微电影”生成“二维码”，推送到校园网络平台。打破了教育的时空限制，变单一说教为可视化教育。实现了用“微声音”讲述“大故事”，用“微电影”成就“大思政”。

2.创新“进社区+入场馆”模式，实施实践化教育

组织学生走进社区、博物馆、爱国教育基地等场馆，将铸牢中华民族共同体意识教育由课堂内拓展多课堂外，校园内延伸到校园外。让学生在观、听、做中，悟道理，明事理，求真理。将铸牢中华民族共同体意识教育由大水漫灌式创新为细水滴灌式，学生由被动接受，转变为主动感悟，将“静态的思政教育”创新为“动态的思政教育”。

（三）坚持三个融入，深化铸魂育人内涵

1.融入教学课堂之中，深化课程思政

为了铸牢中华民族共同体意识教育做到入脑入心，将其渗透到课程思政之中，渗入到每门课程之中，落实到每位教师身上，实现了铸牢中华民族共同体意识教育“人人有责”“课课有之”，通过每一节课点滴式的渗入，渗入到每一位同学的脑海，滴入到每一位同学的内心，使铸牢中华民族共同体意识在其心中生根、发芽、开花，最终结出民族团结进步之累累硕果。

2.融入文体活动之中，深化文化认同

将铸牢中华民族共同体意识教育融入校园文体活动之中，不仅使文体活动具有了鲜明的主题，更使铸牢中华民族共同体意识有形有样。“星火社”以中华民族传统节日和节气为契机，如端午节、中秋节、冬至日，开展包粽子、诵诗歌、猜灯谜、品月饼、煮饺子、吃汤圆等活动，在活动之中，同学们感受了中华优秀传统文化之魅力，从而深化了对中华文化的认同，强化了对中华民族的认同。

3.融入志愿服务之中，深化民族感情

“星火社”在寒暑假和节假日，组织学生开展“学雷锋”“三下乡”等志愿服务活动，志愿者们顶着炎炎烈日，或是迎着凛冽寒风，他们行走在乡村路上，在农家小院里给留守儿童送书籍，在田间地头给村民送政策，在敬老院里给独居老人送温暖，志愿服务者以爱心、热心、真心服务着各族人民，提升了各族人民的凝聚力，增强了各族人民的情感。

（四）实施“四个行动”，增强铸魂育人实效

1.思想领航行动

“星火社”充分抓住“五四”青年节、“七一”建党节、“八一”建军节、“十一”国庆节，这一系列重要时间节点，广泛开展“我和我的祖国”、“歌唱我的祖国”、“同升国旗、同唱国歌”等系列主题活动，引导学生歌唱祖国、致敬祖国、祝福祖国，激发学生爱党爱国爱社会主义之情。

2.书香校园行动

阅读是人类获得知识、启智增慧，培养道德的重要途径，可以让得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。“星火社”以“4.23世界读书日”为契机，积极开展读书活动，倡导、引导和鼓励学生多读书、读好书、好读书、善读书。通过书香校园行动，落实读书育人。在阅读之中，同学们感受名著的魅力，感悟思想的伟力，提升其素养、塑造其品格、健全其人格。

3.文明修身行动

中华民族是讲文明、重修身的民族。新时代大学生讲文明、重修身不仅是弘扬中华优秀传统文化，也是践行社会主义核心价值。“星火社”组织学生开展文明标兵、诚信达人等文明修身行动，通过树立榜样、表彰先进，在校园内形成了“人人讲文明，人人重修身”的氛围。

4.强身健体行动

1917年毛泽东同志在其《体育之研究》提出“文明其精神，野蛮其体魄”，可见一个健康的人不仅需要有文明的精神，也需要健康的体魄。“星火社”以体育场为阵地，开展趣味运动会、冬季越野赛、联谊球赛等强身健体活动，通过体育运动，不仅强壮了体魄，也健康了心理，更增强了凝聚力。

四、取得的成效

（一）培育了铸牢中华民族共同体意识的坚定信仰者

“星火社”通过读书会、学习班、主题团日活动等多种形式，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、马克思主义“五观”等理论，培育了铸牢中华民族共同体意识的坚定信仰者。

（二）培育了铸牢中华民族共同体意识的积极传播者

“星火社”不仅是理论学习阵地，也是传播输出阵地。通过文体活动，如观影、主题演讲、讲故事、书法展、手抄报等形式，宣传和传播铸牢中华民族共同体意识。目前已组织1000人次以上观看了《建国大业》《建党伟业》等30余部红色影片；开展了“团结奋斗 同心筑梦”讲故事比赛和朗诵比赛。

（三）培育了铸牢中华民族共同体意识的模范践行者

“星火社”成员，不仅是铸牢中华民族共同体意识理论的学习者和传播者，更是模范践行者，他们勇于实践，服务社会。积极参与“三下乡”等志愿者服务，要求到祖国的西部、基层、边疆工作。通过志愿服务，服务了各族人民，增强了民族凝聚力。

五、经验启示

（一）通过创新了两个育人模式，现实了将常规工作与创新工作相结合，将线上资源和线下活动相结合，将理论教育与实践活动相结合，增强了育人实效。

（二）通过“三个融入”和“四个行动”，实现了常规工作项目化，特色工作品牌化，品牌工作规范化，进而实现了育人工作效率的提升，质量的提高。

（三）“星火社”通过各项育人活动，实现了不仅只是培育成员，还通过成员的领头雁作用，引领广大学生，将育人与育己相结合，从而延伸了社团的育人功能，提升了社团的育人能力。