为提升研究生导师队伍的指导能力，推动研究生培养质量的全面提升，9月11日，化学与环境工程学院举办专业硕士研究生培养经验分享会。邀请科研处副处长程世平分享研究生培养经验，材料与化工全体研究生指导教师参加。

会上，程世平系统地阐述了其团队在研究生培养领域的创新成果，“123456”专业硕士研究生培养体系。该体系以“培养服务经济社会发展的应用型科研人才”为核心目标，精准把握时代需求，为研究生培养指明方向。为实现这一目标，体系推动了两大关键转变：从单纯注重学术指标到学术与应用并重，让科研成果走出实验室，切实服务于社会发展；从导师单向指导转变为师生双向赋能，激发师生的创新活力与协作精神。

在课题选题上，严格遵循问题真实性、应用可行性、方向持续性的三大原则，确保研究课题既有实际价值又有发展潜力。同时，构建了集体开题评审、分层组会交流、中期联合检查、毕业成果验收的四项协同机制，形成全方位、全过程的培养监督体系。此外，该体系着重强化科研创新、实践对接、团队协作、职业规划、社会责任感五大能力培养维度，全面提升研究生的综合素质。并辅以实践基地、经费资源、导师团队、学术资源、心理关怀、成果转化六大保障措施，为研究生培养提供坚实支撑。

会上，导师们围绕强化实践能力、对接行业需求、深化育人协同等问题展开热烈讨论，凝聚了“实践导向、校企协同、能力为本”的育人共识。通过此次会议，导师们不仅加深了对研究生培养目标和方法的理解，还收获了实用的指导经验和策略。化学与环境工程学院将持续探索和完善研究生培养体系，为培养更多优秀研究生人才贡献力量。