李昌栓

在课堂中作适当的笔记能让我们回顾起来更加方便，思路更清晰，知识是无限的，我们要做的，是需要用到他们的时候我们可以找到对应部分，灵活使用最好不过。

赵新龙

我们皆知，课堂上需耐下心思听老师教授知识，并理解思考这些知识。但，仅仅如此，或许是不够的，老话说，好记性不如烂笔头，或许，一时可以记忆知识，随着时间流逝，也许便会遗忘。而将那些自己需记并需长期记忆的知识点记录抄写下来，可便于日后复习及回顾。对我来说，或许笔记的意义不是短期的“暴利”，而是一种良好习惯的培养，更是一种长期的收获，源远流长。

陈林源

对于课堂笔记，我习惯于去记录老师上课过程中关键的讲课逻辑脉络，提纲挈领的记录。而非一字不漏的记录讲过的内容。因为记录讲课的脉络需要自己的一些总结提炼这样能防止一味的抄PPT造成思维怠机而没有跟上老师的节奏。逻辑性的课堂笔记能让你在课程结束后很清晰整理出这一堂课学到了哪些内容，这时与老师的课后总结一比照就能轻松的发现这堂课遗漏的知识点，有助于及时的弥补。