今年3月以来，具有传染性强、传播速度快、隐匿性高等特点的奥密克戎变异株流行，我国疫情呈现点多、面广、频发的特点，特别是4月、5月相继两轮疫情在我省内发生，这是疫情爆发以来离我们最近、也是对我们学习生活影响最大的一次。

为坚决贯彻执行党中央国务院、省委省政府和属地部门关于校园疫情防控总要求，最大限度保证师生身体健康、校园和谐稳定，青海大学在做好学校管控，校园教学区和家属区要尽可能实现隔离管控的同时，将课程改外线上授课。

化工学院化学工程教工支部号召全体党员勇担职责，除努力保证线上授课质量、学生考核工作外，也要做好校内学生核酸检测的组织工作及校园消杀工作，保障学生生活安全有序。班主任做好疫情防控的学生组织和宣传工作及疫情下的学生心理疏导工作。

工作开展以来，化学工程系教工支部利用集中学习时间先后多次组织学习了教育部办公厅《学校教职员工疫情防控期间行为指引（试行）》、《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》、《青海大学新冠肺炎疫情防控工作应急处置预案》、以“分析当前新冠肺炎疫情防控形势，研究部署抓紧抓实疫情防控重点工作”为主题的中共中央政治局常务委员会召开会议、“全省新冠肺炎疫情防控工作电视电话会议”等文件和会议、讲话精神，发挥好抗疫宣传阵地的作用；

组织教师开展线上授课质量保障机制讨论，研究如何进行行之有效的教学工作组织。为让学生有效学习，教研室组织讨论本课程在授课时如何与学生实时互动，调动学生学习积极性；如何利用线上考核机制对学生进行学习程度考核；最大限度保障学生学习主动性与积极性。

在校内居住的党员老师主动承担起了志愿者工作，按照学校要求，做好学生核酸检测的组织工作及校园消杀工作。他们不辞辛苦，早出晚归，保证核酸检测准备工作提前到位、学生核酸检次序井然、校区消杀不留死角。除此之外，还主动帮助在校外线上授课的教师在线传送工作电脑及办公室内的资料文档，保障教学环节顺利进行。

班主任老师在疫情期间多次组织召开线上班会，做好学生的防疫、抗疫宣传工作以及部分学生的心理疏导工作，排查所带班级学生居住地、是否有密接、次密接情况，承担居家隔离学生与学校沟通的纽带的作用，帮助学生顺利完成课程学习任务。

作为疫情防控的前沿主阵地之一，化学工程系教工支部积极配合学校做好校园疫情防控工作，认真领会学校各项防控措施的精神，采用多种方式组织全体教师绷紧防疫之弦，坚决杜绝麻痹思想和侥幸心理，压实师生线上教学和疫情防控职责，宣传组织教师勠力同心，同舟共济、共克时艰，坚决打赢校园疫情防控保卫战。