为深入贯彻落实十八大以来习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，结合教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件要求，控制学部自动化系教工党支部以全国党建样板支部示范建设为契机，紧紧围绕校（院）“1357”发展战略及科教融合攻坚中心任务，解放思想，紧贴实践，整合资源，下大力加强课程思政建设，在理论和实践上持续拓展创新。

在具体制定课程思政建设方案过程中，实现教师有据可依，在以课程思政名师肖中俊教授为代表的课程思政团队带领下，历经7年“德融课堂”经验，聚学部智慧，国内首创提出课程思政矩阵理念，构建专业课程思政体系，并总结出实操性强的“一依据、二导入、三结合、四融入”建设策略，即依据学科专业门类，实施问题导入、案例导入方式，结合学生未来职业发展、社会主义伟大实践、国际国内时事，实现课程思政融入教学设计、课堂组织、实践教学、课外自主学习之中，使学生在教师金课“两性一度”建设中获得知识、能力与价值三维一体的培养。该建设策略有效指导自动化专业所有课程建设，并示范辐射全校所有专业门类，近年来在全省推广，出版涵盖自动化类的专业课程思政体系丛书系列，指导全省专业课程思政体系建设，在省内外引起重要关注。

课程思政建设策略创新落地以来，课程思政建设取得了系列成果。“德融课堂”深入人心，覆盖学部所有课程，成立了学部课程思政工作室，首创提出专业课程思政教学体系，形成独有的工大模式，支撑课程思政山东特色，在省内外150余所高校进行示范推广，受惠教师30000余人次。