2021年3月16日，“福建省基础教育小学语文学科教研基地校培育单位”四所基地校之一的泉州师范学院附属小学举行了《写话/写作课堂学习评价实践研究》课题阶段研讨活动，开始了省级基地校课题又一次新的探索和实践。立足寒假开展的师生调研状况和数据基础，着眼于表达类课堂的学习评价，组织全体语文教师开展形式多样的学习和研讨活动。

我校教工第一党支部在读博士黄妍妮老师受邀参加指导此次语文教研活动。泉州师范学院附属小学语文备课组围绕教师教学、学生学习、课堂评价、田野观察等不同的课堂观察维度，分组对课堂进行当堂观察记录。在课堂展示、观课评课环节过后，黄妍妮老师对本次活动给出了高度认可赞扬。她表示：这是一次很有意义的语文教研活动，是有深度的、很实在的教研活动。接着，黄妍妮老师指出： 每一次的研讨都是前进的足迹，碰撞着老师们学习与思考的火花，也印证着老师们专业素养的又一次自我升华。要多角度、全方位地呈现了习作课堂里教与学的真实状态，更好地促进了教师教学行为的调整，让课堂真正地为学生的发展服务。

虽然活动内容多、时间紧，与会者在活动过程中几乎没有休息间隙，但是每一个教师参与其中却是全神贯注、激情满满。在场老师们都认真学习、受益颇多。