马克思主义学院党支部深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，创新实施“马院+书院”双院协同育人模式，思政课教师分组挂联书院党组织，担任理论指导老师，推进思想政治理论课教学与学生日常思政教育相融合。近期，马院党支部教师积极开展与双馨书院党总支联学联建系列活动，通过专题讲座、一对一深入访谈和集体座谈等多种形式，耐心倾听青年学生在思想、学习、生活等方面遇到的困惑与挑战，传播新思想、新理论，提升学生思想政治理论教育实效。

马克思主义学院院长来永宝教授走进双馨书院，围绕思想政治理论教育与同学们开展了一对一交流。来院长以和蔼可亲的态度，耐心倾听同学们的思想、学业、就业困扰，以及关于“新质生产力”等热点问题的疑惑，并给予了详细的解答和指导。
来院长指出，在新质生产力这样的时代背景下，新时代大学生如何在当前科技日新月异、创新层出不穷的背景下如何实现个人发展。

一是要涵养家国情怀。树立“国之所需，即是我选”的择业价值观，积极主动投身国家需要的行业和地方。要深入研究新质生产力的发展方向，主动了解国家经济社会发展和所在区域新兴产业布局，紧密关注战略性新兴产业及未来产业的成长需求和趋势，关注行业动态和技术发展趋势，了解新兴职业和技能需求。要加强专业基础理论学习，深入了解各种新技术、新材料、新工艺等的基本原理，以确保有充足的专业基础知识和实践技能。

二是要开展社会调研和实践。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。利用寒暑假、周末的时间走访调研产业链的龙头企业以及相关科研机构、政府单位等，通过座谈交流、参观访谈、专家咨询、深入车间等等方式，了解企业现状、进一步加强对所学专业对应行业、产业现状和未来发展的了解和体悟。同时，大家在关注人工智能、大数据、云计算等前沿技术时，要结合自身专业进行思考新职业赛道，思考职业选择和成长路径。客观精确地对社会需求和个人条件的匹配度进行评估，从而在深化对“新质生产力”的认识，寻找发展机会和有准备的锻炼自己的职业技能和素养。平时，可以多学习计算机辅助设计、机器人技术、人工智能等新技术，如AI等技术，应用于日常学习、工作和生活中，培养关注、使用新技术的意识和习惯。

三是要积极参与跨学科（专业）竞赛。学校开展书院制育人模式，不同专业的同学入住同个书院，为同学们提供了很好跨学科学习交流平台，能让大家打破专业壁垒，促进学科交叉融合，非常有助于培养同学的复合型能力和创新思维。同学们广泛参与涵盖不同学科领域的竞赛活动，如科技创新大赛、创业计划大赛、各类技能竞赛等。积极投身科研项目，提升自身科研创新能力。也可邀请企业导师给与指导。通过竞赛项目，面对真实的创新挑战，运用跨学科知识解决实际问题，从而锻炼创新思维与提升实践能力。注重将竞赛和科研成果的转化与应用，转化为实际项目或产品。在竞赛过程中，培养团队协作、项目管理等软技能，提升综合素质。

四是要积极参与校内项目、企业实训。学校作为职业教育类型办学，以产业伙伴型大学为办学定位，学校与地方政府部门、龙头企业等都建立紧密的合作关系，校内的很多实践项目都是真实企业项目，企业实训也提供了贴近行业前沿的真实创新环境。这些项目和实训，都为同学们提供丰富的实践资源和展示的机会。各个学院也有专业工作室或专业社团，邀请企业人员来校授课，这为我们提供了交流经验、拓宽视野的宝贵空间。同学们要主动多与老师、企业技术人员进行交流，认真对待实训项目，参与项目，力求掌握最新的行业发展技术，更好地适应科技发展。

“走进书院，共话成长”双院党组织联学联建活动，落实立德树人根本任务。一方面马院教师党支部发挥理论教育的优势，积极参与“一站式”学生社区建设，引导学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；另一方面书院党支部教师党员兼任马院思政课实践教师，指导学生开展实践教学，协助思政课日常表现考核等。“双院”携手，教师党支部与学生党支部深度共建，增强大学生思想政治教育的实效性，指导学生获全省高校思政微课大赛一等奖、省大学生挑战杯大赛二等奖、“四史”学习教育省级“优胜高校团体二等奖”、2023年全省高校“读懂中国”活动最佳微视频和最佳征文奖等。