四川大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育科技人才工作的重要论述，全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，以改革创新精神统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，加快推进中国特色世界一流大学建设。

全面学习把握落实，推动学习宣传贯彻走深走实。第一时间召开学校党委理论学习中心组学习（扩大）会，传达学习党的二十届三中全会精神，对学习宣传贯彻全会精神作出部署。通过校院两级党委理论学习中心组学习会、党支部“三会一课”、干部教师教育培训、教职工政治学习、学生党团活动等形式，利用校园网、校报等载体，广泛开展学习宣传宣讲，迅速掀起学习贯彻热潮。找准贯彻落实党的二十届三中全会的着力点、切入点，以学习贯彻全会精神、进一步全面深化改革为主题，召开学校党委九届四次全会，审议通过《中共四川大学委员会关于进一步全面深化改革加快推动华西医学整体率先迈入世界一流的决定》，锚定世界一流目标，以服务国家战略为导向、以全面深化改革为动力，着力完善卓越医学人才培养新机制、塑造医学科技创新引领新优势、构筑医学人才发展新高地、提升医疗服务社会新能级，形成文理工医一体发展新局面，加快中国特色世界一流大学建设。同时，谋划推进哲学社会科学高质量发展、提升社会服务支撑力贡献力、建设一流服务保障体系等工作方案，以更加强烈的改革意识和更加有效的改革举措激活发展动能，全面推进学校高质量发展。

深化人才培养模式改革，着力提高人才自主培养质量。完善立德树人机制，深入实施“时代新人铸魂工程”，深化思政课程和课程思政改革创新，推进“大思政”建设，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。全面落实“三全育人”“五育并举”要求，大力选拔优秀青年教师担任学生辅导员，实施《落实导师职责 提高研究生培养质量工作方案》，推进导师与辅导员协同育人；改革学校体育、美育、劳动教育，加强学生心理健康教育，完善学生综合素质评价制度，促进学生身心健康、全面发展。根据国家和社会需求，优化调整学科专业结构，新增一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的专业，撤销31个与学校办学特色和优势不符或学科知识较窄的专业；深化本科大类招生、大类培养改革，落实学校“基础学科人才培养十八条”，推进“中学生英才计划”“强基计划”“拔尖计划2.0”等人才培养项目，有的放矢培养基础学科拔尖人才、关键领域国家急需高层次人才。召开学校教材工作会，制定教材建设规划，强化顶层设计、完善管理制度、健全考评机制，推动构建精品教材体系，以一流教材支撑一流人才培养。完善学生“实验实习实训”大实践教育教学制度，建设一批高水平产教融合教育实践基地、实践团队和实践项目，以科教融汇、产教融合促进人才培养。优化“大川IDEAL”智慧教育体系，实施“4个100”的人工智能赋能教育教学系列改革，打造一批高水平AI课程，推动AI赋能人才培养。

推进学科科研体制机制改革，全力服务高水平科技自立自强。谋划推进学科、学院、专业优化设置，着力改善“一院多科”“一科多院”的局面。加快建立以科技发展、国家重大战略需求为牵引的学科设置调整机制，加强基础学科、新兴学科、交叉学科布局，着力在生命健康、新材料等优势学科，碳中和、生态安全等区域特色学科，人工智能、生物技术等新兴学科上加大布局力度，培优一流学科体系。坚持“四个面向”，推进科研组织管理范式改革，加强全国重点实验室、国家集成攻关大平台等高能级科研平台建设，集聚力量开展原创性、引领性科技攻关，打造国家战略科技力量。强化有组织的科研，深入实施“双高”计划，集中力量支持一批未来可望取得高水平科技创新成果和成长为高层次人才的优秀人才及其团队，保障高水平成果持续产出、高层次人才接续培养。实施“登高”计划，充分发挥学校地处青藏高原东麓的区位优势和多学科综合优势，筹建青藏高原研究院，服务青藏高原生态保护和高质量发展。实施“进军”计划，结合四川军工大省资源优势，筹建先进技术研究院，积极开展国防军工科研，服务军民深度融合发展。深化科技成果转化机制改革，加快构建与国家和区域发展需求相适应的技术转移转化体系，提高科技成果转化和产业化水平，为培育和发展新质生产力提供新动能，服务提升国家创新体系整体效能。

优化人才发展体制机制，努力打造西部人才高地。大力弘扬教育家精神，健全师德师风建设长效机制，出台《关于加强师德师风建设，培育潜心育人、严谨治学“四有”好老师的工作方案》；完善教职工荣誉体系，隆重举行第四十个教师节庆祝表彰大会，引导激励广大教师潜心教书育人。今年教师节前夕， 学校高分子材料工程国家重点实验室荣膺“全国教育系统先进集体”，数学学院张旭老师荣膺“全国模范教师”称号。推进有组织、有重点、有目标的人才引育，抢抓“窗口期”，分类分级精准引才；以各级各类人才计划为牵引，大力培育并资助一批优秀人才。完善教师发展支持体系，出台《关于促进青年教师成长的若干措施》，启动“大川观澜”青年教师职业发展工作坊，出台青年教师国际能力提升政策，精准培育优秀青年教师。持续优化人事制度，出台校聘非事业编制岗位聘用管理办法，探索建立多元化聘用管理机制。推进专业技术职务评聘“一院一策”改革，构建符合人才成长规律和科研创新规律的职称评审制度。按照“按需设岗、择优聘任、业绩导向、严格考核”的原则，推进职员评聘制度改革。健全分类评价机制，实施代表性成果评价，推进长周期评价、团队评价、交叉学科评价、国际同行评价，激发人才创新创造活力。目前，学校高层次人才总数接近800人，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高水平教师队伍。

完善现代大学治理体系，持续提升现代大学治理能力。按照“一校四区”功能定位，进一步优化校区功能布局，着力构建高效的多校区运行机制。发挥学校机构编制委员会作用，抓好机构编制建设，推进“三定”工作。深化后勤体制机制改革，出台《后勤综合改革实施方案》，着力构建与世界一流大学相适应的一流后勤服务保障体系。修订公房管理办法，完善有偿使用管理制度，科学调整存量空间、配置增量空间，公房管理更加规范、资源配置更加优化。坚持开源节流，有效壮大教育基金会筹资募捐能力，拓宽资金来源渠道，创新资源配置模式；习惯“过紧日子”，强化预算管理和绩效考核，提高资金使用效率。加强校园网络基础设施建设，制定实施《校情数据管理办法》，完善数据治理，赋能科学决策；优化信息服务流程，实现师生业务“一网通办”，加快建设智慧校园。深入开展提升服务意识、精细管理、协同发展“三大行动”，机关工作精细化管理服务水平和执行力进一步提升。扎实推进新时代法治校园建设，不断提升学校依法治理、科学治理和民主治理的能力水平，更好地把治理效能转化为改革势能、发展动能。

构建高质量党建工作体系，以高质量党建促进改革保障发展。深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”，健全主题教育长效机制，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。坚持和完善党委领导下的校长负责制，扎实做好全国党建工作示范高校培育创建工作，深入开展学校一流领导班子、一流基层党组织和一流党员队伍“三个一流”创建活动，大力实施基层党组织强基工程，进一步推动党建与业务工作深度融合，基层党组织政治功能和组织功能不断增强。今年16个基层党组织入选全国、全省党建示范培育创建单位，6个基层党组织、8名党员荣获省级表彰。持续优化中层领导班子结构，开展科级干部换届调整，分层分类强化党员干部教育培训，着力提升干部队伍的水平和能力。坚定不移推进全面从严治党，认真做好党纪学习教育总结工作，建立健全党纪学习教育长效机制，确保纪律教育学在经常、抓在平常、融入日常。聚焦贯彻党的二十届三中全会精神与学校改革重点任务，开展专项监督。全面梳理中央巡视整改总体情况，开展校内专项巡视，推进中央巡视整改落地见效。持续正风肃纪反腐，巩固发展风清气正政治生态。统筹高质量发展和高水平安全，强化意识形态风险分析研判和阵地建设管理，牢牢掌握党对学校意识形态工作领导权，确保校园政治安全和持续稳定。