8月26—27日，学校在望江校区召开中层领导人员专题培训班。校党委书记王建国、校长李言荣等全体校领导，及全体中层干部参加培训班。培训班在明德楼设主会场、基础教学楼设分会场。重点围绕提高我校中层干部的政治能力和执行力，切实推进学校“两个伟大”进行研讨培训。王建国书记就提高政治能力作了讲话，李言荣校长就提高工作执行力作了讲话，许唯临常务副校长、曹萍常务副书记、梁斌副校长、张林副校长、郭勇副书记、褚良银副校长分别就分管重点工作作了报告。会议由校党委常务副书记曹萍主持。

王建国书记在讲话中以“切实提高政治能力，奋力推进学校‘两个伟大’”为主题，重点从“为什么要提高政治能力”“如何准确把握政治能力”“怎样提高政治能力”三个方面进行了深入阐述。他指出，在领导干部的素质能力中，政治素养是最核心的素养，政治能力是第一位的能力。提高政治能力具有极端重要性和迫切性。履行好党和人民赋予的政治责任、政治使命，领导干部必须不断提高政治能力。一是提高政治能力是落实党和人民对领导干部一贯要求的迫切需要。旗帜鲜明讲政治，既是我们党作为马克思主义政党的根本要求，也是我们党一以贯之的优良传统和政治优势，保持政治上的先进性是保持党的先进性和纯洁性的根本前提。习近平总书记反复强调，讲政治必须提高“政治三力”，增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是提高政治能力是夺取具有许多新的历史特点伟大斗争新胜利的迫切需要。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果，事关统揽推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。三是提高政治能力是学校建设中国特色世界一流大学的迫切需要。我们的高校是中国共产党领导的高校，是中国特色社会主义高校，教育的根本目的在于培养社会主义建设者和接班人，这决定了中国特色社会主义的一流大学必须要坚持党的全面领导、坚持社会主义办学方向，必须全面贯彻党的教育方针。所以，我们必须旗帜鲜明讲政治。四是提高政治能力是领导干部成长发展的迫切需要。政治能力是衡量党员干部党性的标准，看一名党员干部的素质和能力，首先看政治上是否站得稳、靠得住。政治能力不仅是个人修养、个人能力问题，更是党性和作风的集中反映。党员干部只有不断加强政治能力建设，才能履行好党和人民赋予的职责使命。

他强调，要准确把握提高政治能力的基本要求，把党和人民赋予的政治责任、政治使命落到实处。一是要把准政治方向，明辨政治是非。要坚守高校是党领导下的高校、是中国特色社会主义高校的基本定位，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。毫不动摇坚持走中国特色社会主义大学发展道路，扎根中国大地办大学。二是要坚持党的领导，坚守政治原则。最重要的是要坚决做到“两个维护”，把“两个维护”体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上。要坚持和完善党委领导下的校长负责制，确保学校党委切实承担起管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实，全面领导好学校各方面工作。要健全院（系）党委会、党政联席会等制度，保障院（系）党组织在重大事项上把好政治关口。三要心怀“国之大者”，服务政治大局。所谓“国之大者”，即事关全局、事关根本、事关党和国家事业兴衰成败的大事，具有全局性、方向性、战略性意义。对“国之大者”心中有数，就是要坚持从大局看问题、从长远看问题、从战略上看问题，从坚持党的全面领导、巩固党的执政地位的高度，从中国特色社会主义事业发展和中华民族伟大复兴的全局，从最广大人民的根本利益、从民心这个最大的政治出发考虑问题。学校广大干部要立足“两个大局”，心怀“国之大者”，增强“放眼全局谋一域、审时度势抓要害”的意识，善于把学校和本学院、本单位的工作主动融入党和国家事业大局，推动人才培养、科学研究、社会服务等各项工作积极服务大局，做到既为一域争光、更为全局添彩。要提高落实“四个服务”和为党育人、为国育才的政治自觉，在培养一流人才，建设一流大学和一流学科，坚持科研“四个面向”、加快科技创新，服务乡村振兴等领域，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，服务国家发展。四要树立底线思维，防范政治风险。要有很强的政治敏锐性和警觉性，有一叶知秋、见微知著的能力。要把握规律，以科学的方法做好风险应对处置工作。要发扬斗争精神，敢抓敢管、敢于亮剑。五要从严管党治党，净化政治生态。要夯实基层党组织建设、选优配强干部队伍、加强人才队伍建设。要推进全面从严治党，知敬畏、存戒惧、守底线。

关于“如何提高政治能力”，他强调，要在不断学习中提高政治能力。政治上的坚定源于理论上的清醒。要不断加强理论学习，提高马克思主义理论素养和思维能力，从而提高政治能力。要加强对马克思主义基本理论立场方法的学习，学习掌握中国化的马克思主义，尤其是要大力加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不断提升马克思主义理论素养，不断提高理论思维能力。要坚持读原著、学原文、悟原理，在学懂弄通做实上下功夫，努力做到常学常新、真学真信、学思践悟、细照笃行、知行合一，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实践行者。要在党性锻炼中不断提高政治能力。要在严格的党内政治生活中努力提高政治觉悟和政治能力，严守政治纪律和政治规矩，成为对党忠诚的卫士，成为对党的事业有担当的勇士，成为为党和人民的事业奋斗终身的战士。要在工作实践中不断提高政治能力。学校的广大干部要发挥“关键少数”的示范引领作用。面对新使命、新要求，要坚持以党的政治建设为统领，以高水平党建为引领，着力提升学校核心竞争力、推动高质量发展，在攻坚克难中提高政治能力，在奋战奋进中展现担当作为。

李言荣校长在讲话中就提高工作执行力的问题，重点从“为什么当前要强调执行力”“如何提高基层工作的执行力”两个方面进行了阐释。他说，“政治三力”中的政治执行力，就是要把贯彻落实中央精神体现到重大战略谋划、重大政策制定、重大决策部署和重大工作实践中去，对于学校而言，就是要与具体工作实际结合起来，就是要加快推动学校“两个伟大”、把党的建设与事业发展深度融合起来。

在谈到“为什么要提高工作执行力”时，李校长着重讲了四个方面的原因：一是学校的战略方向和发展规划确定后，最重要的就是要组织执行、推进落实，最关键的就在于中层干部的工作执行力。他说，所有工作如果只布置、不落实、不执行就都等于零。邓小平同志说，不干，半点马克思主义都没有。习总书记讲，如果不沉下心来抓落实，再好的目标、再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。当前，学校建设一流大学和十四五的目标方向、规划路径都很清楚了，我们干部的责任和管理的使命就是带领大家去一件一件落实执行，把一张张蓝图变为现实，真正做一件、像一件、成一件。二是中层干部最重要的能力就是执行力。对于校领导来说，重在谋划力，要站高望远，多想明天的事；对于中层干部来说，重在执行力，要落地挖深，主要是干好今天的事；对于基层来说，重在有活力，工作更讲究目标性和针对性，主要是把所在岗位职责干好。三是学校“双一流”建设进入新阶段的必然要求。学校经过双一流一期建设，取得了很大进步，但也存在不少短板，特别是高端人才、原创性科研成果等核心指标还亟待提高。目前川大正处在将强未强、将成未成之际，正是爬坡登峰之时，这就要求我们还是要从实力和地位出发去看问题，必须站在国内大学第一方阵的角度、站在党和国家的高度去审视、谋划和推动工作，这对我们干部队伍的执行力和工作能力都提出了新要求。四是学校近几年的发展变化与我们追求的目标相比还有不小的差距。一是人才队伍仍然缺乏，二是我们的精气神仍然不够，我们的状态是有好转、是在上升，但标准不高、视野不开阔的问题仍然没有从根本上得到解决，干部和教职工中追求一流的比例仍然偏少、追求二流的比例还是偏多。具体工作中比上不足、比下有余，上也上不去、下也下不来，力争中游的思想还不同程度地存在。这些都需要我们加强管理、改革奖罚、激励先进，尤其是强化执行力，来切实推动学校各项决策部署的落实落地。

关于“如何抓执行力”，他强调，提高执行力不是简单机械的听话唯上，上传下达，本本主义，而是一定要干、要会干、要干出成绩来。他说，对于一所好学校而言，部门要千方百计地帮助老师成功，老师要千方百计地帮助学生成才，师生一起努力帮助学校不断进步。他说，学校中层干部提高工作执行力重点是做好四个方面：一是要大力弘扬认真精神。不管什么工作，只有认真才可能干好，不认真是绝对干不好的，随随便便、马马虎虎是肯定不行的。认真的背后是肯下功夫、肯花精力，本质上就是精益求精和追求一流、追求卓越。只要说到的事情我们就一定要做到，只要承诺的事情就一定要兑现，做得要比说得更好。二是要学会研究型地开展工作。任何事情都是有规律的，只要花精力研究就能发现和掌握规律。有研究才会有办法，有办法才能有成效。部门不是收发室、情报所、统计局，中层干部要通过对管理工作的研究成为所在领域的行家里手和专门家。三是要提高组织能力。我们的中层干部尤其是中层正职最重要的职责就是要团结带领所在学院和部门的教职工通过有组织的行为，来共同推动学院和部门的发展。一般说来，如果一个学院或部门的组织能力越强，工作的效果就越好，反之，如果是一盘散沙甚至内部还不团结，一定是做不成事的，情况只能更糟。四是要学会抓核心竞争力。只有以核心竞争力为抓手，才能做到纲举目张。目前我们要以全面提升“三个值”（校园的颜值、学生的气质、科研的价值）为主要抓手，凝聚教师、学生、职工的积极性和成就感。具体来说，当前重点是狠抓人才队伍、五大先导计划、医工结合、基础前沿研究、文科繁荣发展、学生成长成才等重要工作。

最后，他还就中层干部需要着力提高的几方面素质和能力做了强调。一是干部做工作时一定要出于公心，不与群众争利益，不与副职争功劳，不搞个人政绩工程和形象工程，一切形式主义的东西都是不长久的。二是要学会顺势而为，不要逆势而行。只有顺势才容易成功，一个人的力量总是有限的，只有顺势才容易把大家团结起来，才容易把难事做成。在做事的过程中，既要讲规矩，又能干成事才是真本事。三是在学院和部门当干部的要求是有差别的，学院的干部往往还可以慢慢培养、慢慢锻炼成长的，而部门的干部一般说来是负责全校性某方面工作的、是要独当一面的、是要对内对外的，岗位职责很难等你慢慢成长锻炼的。一般说来，学院的干部“双肩挑”的多，而部门的干部则要全时、全职、全身心地投入学校管理工作，一方面是要研究谋划本岗位工作，另一方面是要服务好全校师生员工，所以部门的干部只有在做好本职工作的前提下才谈得上利用业余时间去挑另一肩，不能以“双肩挑”来迟滞和降低管理工作。四是中层正职和副职是有很大差别的，正职一定要有高度、宽度和深度，高度就是要把学院、部门往上带、往前走，宽度就是要有胸怀、要团结好大家尤其是各种人才，深度就是要带头研究规律、想得深刻、起到引领示范作用，既要教大家方法和办法，又要在重要工作上亲自和大家一起干。

在下午的学习会上，各位校领导分别围绕各自分管工作作报告。

褚良银副校长代表因公在外出差的许唯临常务副校长作《学校“十四五”事业发展规划编制情况》工作报告。报告从规划编制过程、主要考虑和基本思路、主要内容、需要说明的几个问题、下一步工作安排等方面进行了说明。

褚良银副校长作《高质量推进科技创新工作的“5-4-3-2-1”》工作报告。报告从推进科技创新工作，持续优化“五位一体”科技创新链、坚持科研的“四个面向”、抢抓“三个层面”的政策机遇、坚持“两个导向”、坚持“一个‘真’字”等方面进行了说明。

梁斌副校长作《改革创新 全面推进一流人才培养》工作报告。报告重点从拔尖人才培养、通识教育、研究生教育改革、全面落实立德树人根本任务等方面进行了说明。

张林副校长作《“华西医学整体迈入一流”工作探索与实践》工作报告。报告重点从“华西医学整体迈入一流”实施背景、“华西医学整体迈入一流”工作举措及成效、总体建设目标及下一步工作思考等方面进行了说明。

郭勇副书记作《促进学生成长 营造良好学风》工作报告。报告重点加强学风建设，提高学生深造率，鼓励学生追求卓越，及一站式学生社区综合管理模式试点建设工作等方面进行了说明。

曹萍常务副书记作《学习贯彻<条例>  加强干部队伍建设》工作报告。报告重点从深刻把握《中国共产党组织工作条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的精神实质和核心要义，当前学校基层党组织建设和干部队伍建设中存在的薄弱环节和工作短板，系统谋划、统筹推进学校基层党建工作全面进步全面过硬等方面进行了说明。

27日上午，各单位组织深入学习会议精神，结合自身实际，安排部署新学期各项工作。

下午，学校组织召开总结交流会。文学与新闻学院院长李怡、建筑与环境学院党委书记蒋文涛、华西口腔医学院(华西口腔医院)院长叶玲、科学技术发展研究院院长刘超作交流发言。大家一致表示，此次专题培训班主题明确、内容丰富、干货满满，王建国书记和李言荣校长的讲话，以及各位校领导的工作报告，不仅有对宏观局势的总体判断，也有对教育事业发展趋势的深入分析，更有对学校事业发展和干部能力提升的方法指导，为提高中层干部能力，全面加快推进学校“双一流”建设指明了方向、明确了路径、提供了方法。会后将进一步认真学习会议精神，增强政治能力，提高执行力，发挥引领带头作用，团结师生员工不断取得新的更好工作成效，为全面加快推进学校“两个伟大”作出新的更大贡献。