不忘初心，以“职教二十条”为航标

总结、探索教育实训新思路

——记兴蜀直属党支部迎第35个教师节教育实训工作座谈会

2019年9月9日，在第35个教师节来临之际，兴蜀直属党支部召开了“迎第35个教师节教育实训工作座谈会”。会议主题为：贯彻执行“国家职业教育改革实施方案”，总结、探索教育实训新思路。兴蜀直属支部副书记佘福良同志主持会议，兴蜀公司总经理袁文健、副总经理彭昊、教育实训部主任刘勤及相关职能部门等同志参加座谈会。

座谈会特别邀请了具有丰富的教学经验、实训经验和工程设计、施工、监理等实际工作经验的余建军、张仲春两位退休老教师参加并指导工作。

兴蜀公司作为四川水利职业技术学院的院办企业，同时是四川水利职业技术学院学生创新创业园、四川水利职业技术学院实训基地的载体，公司最重要的一项职能就是培养“双师”型人才、满足学生教育实训需要。为此，兴蜀公司于2013年3月专门成立的教育实训部，具体实施和践行该职能。在过去的六年时间里，兴蜀公司围绕教师上岗前的实训锻炼、教师任教期间实际工程参与、学生毕业顶岗实习等方面开展了大量工作，取得了一定的成果、成效。

但随着社会经济的发展、教育事业的发展以及社会科学的发展，水利电力行业对同类职业教育学院提出了新的要求，2019年1月国务院发布了“国家职业教育改革实施方案”，提出职业教育改革的“职教二十条”。兴蜀公司在认真学习领会文件精神的同时，对照“职教二十条”，在总结以往的成功经验的同时，深挖不足之处，带着问题探索教育实训新思路。

座谈会上，余建军老师首先发言。余老师对公司实训部以往工作给予肯定，向年轻同志介绍了学院建校至今的发展历史，重点介绍了学院人才培养目标和“传帮带”的优良传统。在今后工作中应首先注意教育实训、实践的对象与定位，余老师提出：学院教育、教学是根本，对于职业技术学院更应该注重职业性、专业性的技术型人才培养，兴蜀公司作为教育实训基地，是集工程勘察设计、工程施工监理于一身的对外业务窗口，可以获得更多的工程实操机会，而我们的年轻教师虽具有较强的专业理论基础，但工程实践经验不足，教学中难免显得空洞，因此兴蜀公司应该更多的承担起对教师实操技能的培训和培养，即是说，兴蜀公司实训基地首先应将培训对象定位为教师，教师上岗前能够获得更多实践经验，对之后的教学将有极大的帮助。

在余老师发言后，与会人员均踊跃发言各抒己见，为教育实训出谋献策，通过座谈会总结出以下几点今后教育实训工作的方向：

1. 教育实训定位应注重年轻教师的实操能力培养；
2. 教育实训方式包括但不限于师生进工地、工程师进课堂等多种形式；
3. 教育实训中收集用人单位对人才的要求，以用人单位最急需为问题导向，制定培训计划；
4. 善于归纳总结以往工作经验，结合社会经济、技术发展方向，尽快实现教育实训体系的建设与完善；
5. 争取学院对教育实训的支持，希望在学院专业教师培养、学生教学计划等方面更好的融合；
6. 教育实训中注重思想教育、工匠精神传播，立标杆、树表率，推动教育实训向纵深方向发展。
7. 以兴蜀公司勘察设计院、监理公司为基础，全面整合资源，以“职教二十条”为航标，把教育实训工作提升到新高度。