10月23日下午，我院承担的“北京市小学心理健康教育评估与促进”项目在腾讯会议平台在线启动开班仪式，并顺利完成项目培训工作第一系列的两场特邀专家报告。

开班仪式由我院培训办公室杨小英主任主持。参加会议的有副院长张志坤、副院长俞劼、项目总顾问王美芳教授、项目负责人李玉华副教授、项目组全体成员、来自北京市7个区12所小学的36位小学心理健康教育相关教师。开班仪式上，首先，张志坤副院长介绍了我院心理学科近年来的发展及“为小学服务”的初步成效，对“小学心理健康教育评估与促进项目”团队前期工作充分肯定，并对项目展开及其社会效益充满期待；而后，李玉华副教授详细介绍了本项目的申报背景、预期目标、整体安排以及参训学员的基本情况。最后首都师范大学实验小学高艳书记和黄城根小学房山分校董慧欣老师分别作为项目基地校领导和学员发言。

紧接着，会议开启本次培训第一系列专家报告。我院俞劼副院长作为学院多年来致力于小学心理健康教育理论和实践研究团队的领航专家，对参训项目学校和全体学员表达了诚挚感谢，希望以此项目为契机，大小携手共创北京市小学心理健康教育的美好未来，并真诚致谢每一位特邀专家对项目工作的大力支持和精心准备。

下午14时，北京师范大学陶沙教授就“学校心理环境及其评估与促进”做专家报告。陶教授从“学校是学生健康成长的关键因素”引入，分别就“学校心理环境是什么？为什么关注学校心理环境？如何评估学校心理环境？我国中小学学校心理环境怎样？如何优化学校心理环境？”五个问题，利用大量翔实数据深入阐述了积极的学校心理环境对于儿童健康成长的重要作用。

下午15：30，我院王美芳教授就“儿童心理健康教育的循证实践”进行专家报告。王教授阐释了循证教育实践的缘起、主要特征等，并从基于循证思“改进学科教学实践、校园欺凌的预防和干预、师生关系的构建”三方面展开了数据翔实、深入浅出的分析。

本项目的启动和开展是我院心理学科方向实践转向的一个全新起点。希望以项目为抓手，有效促进项目试点学校心理服务品质的提升；希望通过培育种子教师，以点带面提升北京市小学心理健康教育能力；并且能够进一步扩大我院心理学科的社会影响力，共同助力北京市心理健康教育积极健康发展。