初等教育学院连续五年开展党员教师担任新生成长导师活动，在党员教师的持续带领下，学院“人人育人、时时育人、处处育人”的育人风貌蔚然成风。

老师，是用生命影响生命的人

“老师，是用生命影响生命的人；好像教育就是用一个灵魂唤醒另一个灵魂。”12月3日，初等教育学院“2020级新生成长导师深度访谈活动”在良乡校区拉开了帷幕。在党组织的号召下，学院73名教师集体驱车前往良乡同2020级400余名大一师范生进行的深度交流。老师们向2020级新生们收集成长困惑，倾听他们心灵深处的声音，为他们在理想信念、学习习惯、生活适应、身心健康等各个方面进行一对一的深度辅导。

他们亲切交流，深入了解，当得知几名学生由于刚入学很不适应，不知道如何规划好大学四年的学习成长时，老师亲切地和他们谈如何读大学，谈教师的使命担当、谈文明修养养成、谈如何实现自我价值，鼓励学生们关心家国大事，积极参加校内外各类实践活动去拓展自身能力的边界。就这样，帮他们拨去心中的迷雾，在他们心中种下符合实际、切实可行的梦想种子。

他们还共同建立了微信群，随时保持线上沟通，将谈话内容进一步延伸，一起撰写成长心得，分享生活趣事和成长之路上点点滴滴的喜悦和进步。学生们感受到温暖和老师的关心，差异化得到了尊重，个性化发展的困惑得到了解答，在建立起信任关系的基础上逐渐找到了大学生活的归属感。

老师，是学生成长路上的人生导师

大一是新生学习习惯养成、专业思想形成、理想信念巡航的重要阶段，初等教育学院为每位新生配备一位党员成长导师，通过“成长汇报-导师指导-成长反思”的指导机制，帮助大一师范生更好适应大学生活、更早明确发展目标、更科学规划大学生活。党员教师们把谈心谈话变成一次和同学们“零距离”接触的机会，一个实践育人的平台，用心与心的双向积极互动，在迷茫之时帮他们指明前进的方向。他们对每一位学生用心用情、对学生的关注点用力用策，每年一本《新生成长导师指导手册汇编》，一生一表记录学生成长轨迹。老师们把解决实际问题和心理疏导结合起来，倾听学生们的心声，及时为他们排忧解难，真正成为学生成长路上的人生导师。

参与此次活动的教师们深知，教师的职责不是单方面的传递知识，而是有着更多教学相长的意义，每一次深度访谈的过程中，他们的角色不只是传统意义上的“传道，授业，解惑”，不只是知识的传输器，而是能力培养的引路人。一定要平等的交流，才能更深入地了解学生，才能真正走进学生，为学生的发展问题“把脉”，为学生的疑难杂症“下药”，为学生的青春成长“充电”。

党员教授李敏说：“我感觉自己是一个慧眼识珠的伯乐，一个打磨璞玉的雕刻家。我们今天培养的小学教师们就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军、主力军，而我们就是打造这支民族复兴“梦之队”的“筑梦人”。”

以爱育爱，培育新时代“四有”好老师

党员教师们有着仁爱之心，坚守教育灵魂，他们深知，教育的真谛是爱，教育的本质是爱，没有爱就没有教育。习近平总书记说，“好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。”首都师范大学初等教育学院作为北京市培养小学教师的重要基地，在百余年师范文化的浸润下，二十年来共输送6000余名毕业生走上基础教育的工作岗位。他们在基础教育战线上从事着太阳底下最光辉的职业，成为辛勤工作的园丁，小学教育的专家、学校管理的中坚，在各自岗位上发光发热，以行动诠释着学院精神。

初等教育学院的党员教师们深知，作为教师队伍中的一员，他们是平凡的，但也是不平凡的，因为他们多了一种称号——共产党员，因为党员教师的双重身份让他们有了更多的责任与担当，这种称号也赋予了他们更多的为教育事业奋斗的勇气与力量。面向未来，他们定将不忘初心，继续前行，培养师德优秀、素养综合、终身发展，具有国际视野和创新精神的卓越小学教育人才。