会计金融学院教师党支部以创建省、国家样板支部为契机，以“七个有力”为落脚点，以夯实支部堡垒为目标，聚焦发挥引领作用和服务师生，提出并实施“434”党建工作模式，扎实推进支部党建工作。
     建强党建工作“四大平台”
     一是打造“群”平台。建立“教师支部群”、“小组群”、“非党员教师群”等QQ群，切实发挥支部和党小组的作用。组织用好“学习强国”学习组，引导教师晒分数，比学习，使“学习强国”平台成为党员干部补钙聚能、加油充电的“营养补给站”。二是打造“微”平台。高质量建设“德信e家”微信公众平台，用师生喜闻乐见的形式发布党建动态，打造“指尖上的课堂”。三是打造“共”平台。与驻地社区党总支、烟台山医院等开展党建业务共建，搭建基层党建互帮互助平台，发挥支部合力作用。加入“红心服务联盟”，通过“双报到·双服务”传递温暖，实现党员教师在思想上当先锋，行动上作表率。四是打造“榜”平台，推行党员积分量化管理，张榜公示积分量化结果，激励和引导党员做到合格党员。开展“亮身份、强服务、树先锋”系列活动，以“学习之星”和“最美教师”等为标杆，使广大党员学有榜样，赶有目标，营造良好学风。
    领带三项重点工作
    一是党员教师领跑专业。将支部建设与专业发展深度融合。选拔骨干党员教师作为专业带头人，深耕职业教育，潜心研究教学改革。二是党员教师领包社团。党员教师带头创建“青蓝财务管理沙龙”“财子堂”等社团，开展“税言税语”“财务我当家”“聊聊保险那些事”等系列社团活动，提升学生团队协作精神和实践技能。三是党员教师领带大赛。支部党员教师讲奉献、勇担当，主动指导学生参加各项专业技能大赛，利用课余时间进行辅导，提高了学生参赛信心。
    帮扶四类特殊群体
    一是党员干部帮扶班级。支部强化服务育人的作用，每名党员领带一个后进班级，与班主任一起引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。二是党员教师帮扶学生宿舍。开展党员教师进宿舍“1+1”帮扶活动，用自己的言行教育引导学生养成良好的生活习惯，达到师生“双向提升”。三是党员教师帮扶特殊学生。充分发挥党员教师示范带头作用，通过一对一结对的精准帮扶，达到“四个到位”，促进特殊学生群体健康成长。四是党员骨干教师帮扶新进教师。充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，建立“导师制”，加强与新进青年教师联系，引导青年教师做好职业生涯规划，促进青年教师全面发展。

两年来，会计金融学院教师党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“以党建促业务，以业务强党建”的理念，党风教风联动，党建、业务“双轮驱动”，力求实现党建业务融合，专业发展服务地方经济，初步探索出了一条以党建带业务、以党风促教风的崭新路子。