“教-管-考”三位一体线上思政“三步”曲 ——疫情期间线上教育教学典型案例

2021-01-18 18:52:23

--三位一体线上思政“三步”曲

——疫情期间线上教育教学典型案例

为落实疫情期“停课不停学王秀霞工作室探索出--三位一体的线上思政教学模式有效保证线上教学质量,实现了铸魂育人目的。

教学“三阶段”相互衔接,保证学习效果。课前慕课学习指导学生课前观看慕课教学录像、做测试问答,初步掌握基础知识。课上在线直播借助腾讯课堂及云班课实现教师在线讲解、举手连麦、留言互动、课堂测试及抢答签到等。通过设计“考考你”、“闪闪亮”、“补补漏”、“学学新”环节,对课前学习检测提升。课后拓展实践借助云班课提供拓展资料,布置实践作业如“为武汉加油”微视频制作等,强化知行合一教师管理和学生助教管理“两手段”相互配合,促进主动学习。教师负责教学设计和教学指导,学生助教负责慕课学习督促、课上互动加分和课后作业反馈等。考核三层面相互结合,激发学习动力。考核包含慕课学习、腾讯课堂表现和课后拓展实践,平时表现优秀者可适当实行免考。

线上思政赢得好评,收到良好的教学效果。学生线上学习参与率达99%,个别班级100%,光明日报、新华社、中国高职高专网等多家媒体进行相关报道。

  

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    三位一体线上思政。三位一体线上思政。曲 ——疫情期间线上教育教学典型案例。考核包含慕课学习、腾讯课堂表现和课后拓展实践。