2021年11月4日下午14：40田径团队党支部在田径教研室进行，会议由支部书记李厚林教授主持。

李厚林书记主持会议

李厚林书记对《学校2020-2021学年年度奖励绩效工资计发工作方案的说明》进行解读，主要从工作依据、组织机构、计发办法、工作量计量方法几个方面向各位教师进行说明以及答疑。提出田径教研室的青年中年教师要向老教师学习科研和教学经验、和田径教研室教师一同展望未来发展并做好下一步工作规划，指出田径教研室现在所处的阶段对教研室来说是挑战也是机遇，我们要团结一致，趁势而上，抓住机遇，把握机会，要以思想为驱动，业务为根本，业务和思想并动，学习创新意识全心聚力出成果、出好成果、出精品成果。

李厚林书记进行解读答疑文件内容

 李文超老师以《体育教学过程如何实施课程思政》为主题进行分享，主要从体育教学过程中思政教育的必要性和可行性、体育教学过程中的思政元素、体育教学过程中的策略研究几个方面进行分享。提出要从学生自信心的培养、拼搏精神的培养、在体育中永不言弃的精神，用我国的优势项目乒乓球和女排精神予以举例。在品德与技术方面，主要提及武术为例，武术技术和武德的角度进行考虑来培养学生的思想政治教育。还要以动静结合为指导思想，不能一味的单纯学习思想知识而脱离技术，或是脱离思政单纯学习技术，两者结合达到寓教于乐的效果有效的进行思政熏陶，教师层面要突出在教学内容和教学方法等方面。

李文超老师进行思政内容的分享

接下来谭正则老师进行思政内容的分享，谭正则老师分享的主题是《润物无声，育人有情：课程思政的认识与实践》不忘教育初心，回归教育本质。谭正则老师从近些年来党中央下发的文件，体育强国的提出，要把教育摆在优先发展的战略地位，双减背景下体育的发展进行导入。从几个具有代表性的高校进行思政课程开展情况进行分享，提出创新是文化的回归，文化的自信，文化的引领等。

其次是立德树人与课程思政展开分享，指出作为一名教师的成就不在于自己获得过什么奖励，而在于所教学生未来的价值，要坚持以学生为中心，关照学生、服务学生、造就学生，守好自己的一片田，在课堂中将思政内容的教育言传身教的将一种精神传递到学生当中，使学生入耳、入脑、入心。最后谭正则老师以自身阅历为例进行分享，自己从一名国家队运动员、成为一名清华大学的学生、高校任教以及再继续服务于北京队的经历展开叙述。提到出国比赛时都会进行唱国歌，视为信仰，进行思想政治的熏陶，在清华大学读书时自己的教练对自己的要求和训练宗旨影响着自己的一生，并一直遵循着作为自己教学的指导思想和原则。最后总结无论做什么，都要敢于去做，用心做、有恒心去做，用自己的行动去影响学生，为学生未来价值的实现打好基础。

谭正则老师思政教育分享

通过两位老师对思政内容的分享和学习之后，最后李厚林书记做最后的总结，我们现阶段对思政教育理论这一块内容是挑战、是短板，但是老师们的哲学高度是一样的，是可肯定的。从顶端设计来谈，从运动员出国比赛前进行升国旗、奏国歌仪式，弘扬为国争光，形成为国家奥运争光战略；从学校层面来讲、我们教师要对学生进行正确的思想导向，培养出优秀的学生在未来实现其人生、社会、个人价值，从个人角度来讲要引导学生通过爱自己，让学生为自己负责人，培养为他人负责，为学校争光为学校负责的意识和精神。作为一名人民教师要各自守好自己的一片责任田，不落位、不失位、不掉位、在适当的时候可以补位，用自己的行动渲染学生，在课堂中将爱国意识、品德培养、自信心的培养、拼搏精神的素养融入其中，达到寓教于乐的效果。让学生充分展现自己的才能，在此基础上塑造一个学生的正确积极的灵魂，更好的为建设社会主义做出贡献，为中华民族的伟大复兴奠基。

通过本次分享会各位老师的分享，我对课程思政有了更加深刻的理解和思考，也更加明确了业务和政治思想并重的教学价值观，教学不仅是教书，更是育人，在今后的工作中我会负起一个教师的职责，更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任，在课程中帮助学生树立崇高的理想信念，培育和践行社会主义核心价值观，并加强中华优秀传统文化的教育。将总书记提出的“要有理想信念，要有道德情操要有扎实学识，要有仁爱之心”的“四有标准”牢记心中，增强了团队凝聚力和团结奋斗热情。

田径党支部全体党员合影