为深入贯彻落实党的二十大精神，强化党建引领教育教学核心作用，2月14日下午，医学院教学党支部组织开展了2024-2025学年第二学期教师开新课、新开课试讲工作。本次活动共有20名教师参与试讲，涵盖临床医学、基础医学、护理学等专业领域的22门新开课和开新课课程，严格落实学院“课程思政全覆盖、教学质量高标准”的要求，以党建促教学、以示范强能力，推动课堂教学质量全面提升。

试讲过程中，党员教师率先垂范，结合课程思政要求，精选15分钟教学内容，灵活运用翻转课堂、项目式驱动教学、问题引导式教学等多元化手段，充分展现课程设计的政治性、科学性与创新性。授课内容紧扣学科前沿，注重融入思政元素，按照学院“三全育人”要求，将专业知识点与社会主义核心价值观、医学人文精神深度融合，体现了党建与专业教学的有机统一。参与试讲教师精神饱满、重点突出，展现出扎实的教学功底和育人情怀。

试讲结束后，教学党支部组织委员及教研室党员骨干组成评审组，从“课程思政融入效果”“学生主体性激发”“教学案例实效性”等维度进行点评，并重点考察教师是否达到学院提出的“四有”标准（有深度、有温度、有创新、有实效）。评审组充分肯定了教师们在教学设计中的创新意识，同时针对课堂互动形式优化、思政案例精准设计等提出改进建议。经综合评议，所有新开课、开新课教师均通过试讲考核。

医学院教学党支部始终将教师队伍建设作为党建工作的重点任务，通过“党建+教学”模式，持续开展教学能力培训、党员示范课评选等活动，助力青年教师成长。学院明确要求，新开课程需紧密结合学科发展动态，突出实践性与应用性；新课改项目须以学生为中心，强化课程思政与专业教育的协同效应。下一步，党支部将深化“三会一课”与教学实践的结合，以主题党日活动为载体，推动课程思政建设走深走实，为培养德才兼备的医学人才提供坚强组织保障。